【題目】為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)大賽，比賽成績(jī)均為整數(shù)．從中抽取部分同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）所抽取的樣本容量為 ．
（2）若抽取的學(xué)生成績(jī)用扇形圖來(lái)描述，則表示“第三組（79.5～89.5 ）”的扇形的圓心角度數(shù)為多少？
（3）如果成績(jī)?cè)?0分以上（含80分）的同學(xué)可以獲獎(jiǎng)，請(qǐng)估計(jì)該校有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)．

【答案】
（1）50
（2）解： ×360°=144°
（3）解： ×2000=1440（人）．

答：估計(jì)該校有1440名同學(xué)獲獎(jiǎng)


【解析】解：（1）4+10+20+16=50，

故答案為50；

（1）把四個(gè)小組的人數(shù)加起來(lái)即可得出答案；
（2）由第三組（79.5～89.5）的人數(shù)即可求出其扇形的圓心角；
（3）首先求出50人中成績(jī)?cè)?0分以上（含80分）的同學(xué)可以獲獎(jiǎng)的百分比，進(jìn)而可估計(jì)該校約有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形OABC是矩形，ADEF是正方形，點(diǎn)A、D在x軸的正半軸上，點(diǎn)C在y軸的正半軸上，點(diǎn)F在AB上，點(diǎn)B、E在反比例函數(shù)y= 的圖象上，OA=1，OC=6，則正方形ADEF的邊長(zhǎng)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知反比例函數(shù) ，下列結(jié)論中，不正確的是（ ）
A.圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，2）
B.y隨x的增大而增大
C.圖象在第一、三象限內(nèi)
D.若x＞1，則0＜y＜2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)正整數(shù)a可以表示為連續(xù)的兩個(gè)奇數(shù)的平方差的形式，如：8＝32﹣12，16＝52﹣32，24＝72﹣52，……，我們則稱形如8，16，24這樣的正整數(shù)a為“奇特?cái)?shù)”．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出最小的三位“奇特?cái)?shù)”，并表示成連續(xù)的兩個(gè)奇數(shù)的平方差的形式；

（2）求證：任意一個(gè)“奇特?cái)?shù)”都是8的倍數(shù)；

（3）若一個(gè)三位數(shù)b為“奇特?cái)?shù)”，其百位和個(gè)位上的數(shù)字相同，十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大m（m為正整數(shù)），求滿足條件的所有三位“奇特?cái)?shù)”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=40°,∠ACB=60°，D為△ABC外一點(diǎn)，DA平分∠BAC，且CBD=50°，則∠DCB的度數(shù)是_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖，AC平分∠DAB，∠1=∠2，試說(shuō)明AB與CD的位置關(guān)系，并予以證明；

(2)如圖，AB∥CD，AB的下方兩點(diǎn)E、F滿足:BF平分∠ABE、DF平分∠CDE，若∠DFB=20°，∠CDE=70°，求∠ABE的度數(shù)；

(3)在前面的條件下，若P是BE上一點(diǎn)，G是CD上任一點(diǎn)，PQ平分∠BPG，PQ∥GN，GM平分∠DGP，下列結(jié)論:①∠DGP-∠MGN的值不變；②∠MGN的度數(shù)不變，可以證明只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)你作出正確的選擇并求值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)觀察，找規(guī)律.

下列各圖中的與平行．

圖中的______ 度，

圖中的______ 度，

圖中的______ 度，

圖中的______ 度，

，

第個(gè)圖中的______ 度

第n個(gè)圖中的______

請(qǐng)你證明圖的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在方格紙中（小正方形的邊長(zhǎng)為1），反比例函數(shù)的圖象與直線的交點(diǎn)A、B均在格點(diǎn)上，根據(jù)所給的直角坐標(biāo)系（O是坐標(biāo)原點(diǎn)），解答下列問(wèn)題：

（1）求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式；

（2）若點(diǎn)C在已知的反比例函數(shù)的圖象上，△ABC是以AB為底的等腰三角形，請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解某種電動(dòng)汽車(chē)的性能，對(duì)這種電動(dòng)汽車(chē)進(jìn)行了抽檢，將一次充電后行駛的里程數(shù)分為 A，B，C，D 四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的里程依次為 200 千米，210 千米，220千米，230 千米，獲得如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）問(wèn)這次被抽檢的電動(dòng)汽車(chē)共有幾輛？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）估計(jì)這種電動(dòng)汽車(chē)一次充電后行駛的平均里程數(shù)為多少千米？

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