【題目】如圖,菱形ABCD的對角線BD、AC分別為2、2 ,以B為圓心的弧與AD、DC相切,則陰影部分的面積是(  )

A.2 π
B.4 π
C.4 ﹣π
D.2

【答案】D
【解析】解:連接AC、BD、BE,

∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC與BD互相垂直且平分,
∴AO= ,BO=1,
∵tan∠BAO= ,tan∠ABO=
∴∠BAO=30°,∠ABO=60°,
∴AB=2,∠BAE=60°,
∵以B為圓心的弧與AD相切,
∴∠AEB=90°,
在Rt△ABE中,AB=2,∠BAE=60°,
∴BE=ABsin60°=
∴S菱形﹣S扇形= ×2×2 =2 ﹣π.
故選D.
【考點精析】本題主要考查了菱形的性質和切線的性質定理的相關知識點,需要掌握菱形的四條邊都相等;菱形的對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角;菱形被兩條對角線分成四個全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半;切線的性質:1、經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果直角三角形一條直角邊長為23,斜邊和另一條直角邊長的長度都是整數(shù),則這個直角三角形斜邊的長為_________________;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的直徑AB=6,AD、BC是⊙O的兩條切線,AD=2,BC=
(1)求OD、OC的長;
(2)求證:△DOC∽△OBC;
(3)求證:CD是⊙O切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為了豐富學生的校園生活,準備購進一批籃球和足球.其中籃球的單價比足球的單價多40元,用1500元購進的籃球個數(shù)與900元購進的足球個數(shù)相等.
(1)籃球和足球的單價各是多少元?
(2)該校打算用1000元購買籃球和足球,問恰好用完1000元,并且籃球、足球都買有的購買方案有哪幾種?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】請在圖中補全坐標系及缺失的部分,并在橫線上寫恰當?shù)膬?nèi)容.圖中各點坐標如下:A(1,0),B(6,0),C(1,3),D(6,2).線段AB上有一點M,使△ACM∽△BDM,且相似比不等于1.求出點M的坐標并證明你的結論.
M(
證明:∵CA⊥AB,DB⊥AB
∴∠CAM=∠DBM=度.
∵CA=AM=3,DB=BM=2
∴∠ACM=∠AMC(),∠BDM=∠BMD(同理),
∴∠ACM= (180°﹣)=45°.∠BDM=45°(同理).
∴∠ACM=∠BDM
在△ACM與△BDM中,
∠CAM=∠DBM

∴△ACM∽△BDM(如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應相等,那么這兩個三角形相似)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在重陽節(jié)敬老愛老活動中,某校計劃組織志愿者服務小組到“夕陽紅”敬老院為老人服務,準備從初三(1)班中的3名男生小亮、小明、小偉和2名女生小麗、小敏中選取一名男生和一名女生參加學校志愿者服務小組.
(1)若隨機選取一名男生和一名女生參加志愿者服務小組,請用樹狀圖或列表法寫出所有可能出現(xiàn)的結果;
(2)求出恰好選中男生小明與女生小麗的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是AD的中點,∠EBC的平分線交CD于點F,將△DEF沿EF折疊,點D恰好落在BE上M點處,延長BC、EF交于點N.有下列四個結論:
①DF=CF;
②BF⊥EN;
③△BEN是等邊三角形;
④SBEF=3SDEF
其中,將正確結論的序號全部選對的是( 。

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABO中,OA=OB,C是邊AB的中點,以O為圓心的圓過點C,且與OA交于點E,與OB交于點F,連接CE,CF.
(1)求證:AB與⊙O相切.
(2)若∠AOB=∠ECF,試判斷四邊形OECF的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,為測量江兩岸碼頭B、D之間的距離,從山坡上高度為50米的A處測得碼頭B的仰角∠EAB為15°,碼頭D的仰角∠EAD為45°,點C在線段BD的延長線上,AC⊥BC,垂足為C,求碼頭B、D的距離(結果保留整數(shù)).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案