【題目】如圖是一個(gè)桌面會(huì)議話(huà)筒示意圖,中間BC部分是一段可彎曲的軟管,在彎曲時(shí)可形成一段圓弧,設(shè)圓弧所在圓的圓心為O,線(xiàn)段AB,CD均與圓弧相切,點(diǎn)B,C分別為切點(diǎn),已知AB的長(zhǎng)10 cm,CD的長(zhǎng)為25.2 cm.
(1)如圖①,若話(huà)筒彎曲后CD與桌面AM平行,此時(shí)CD距離桌面14 cm,求弧BC的長(zhǎng)度(結(jié)果保留π);
(2)如圖②,若話(huà)筒彎曲后弧BC所對(duì)的圓心角度數(shù)為60°,求話(huà)筒頂端D到桌面AM的距離(結(jié)果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù):≈1.73)
【答案】(1)2π;(2)27.8 cm
【解析】
(1)根據(jù)線(xiàn)段AB,CD均與圓弧相切,CD距離桌面14cm,AB的長(zhǎng)為10cm,可得半徑OC為4cm.再根據(jù)弧長(zhǎng)公式即可求得弧BC的長(zhǎng)度;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CN⊥DM于點(diǎn)N,得矩形CGHN,則CN∥OB,得∠OCN=∠BOC=60°,根據(jù)弧長(zhǎng)公式求出半徑,進(jìn)而可求CG的長(zhǎng),即可求得D到桌面AM的距離.
解:(1)如圖①,∵線(xiàn)段AB,CD均與圓弧相切,
∴OB⊥AB,OC⊥CD,∴CD∥OB∥AM,
∴∠BOC=∠OCD=90°.
∵CD距離桌面14 cm,AB的長(zhǎng)為10 cm,
∴半徑OC為4 cm.
∴弧BC的長(zhǎng)度為=2π(cm).
(2)如圖②,過(guò)點(diǎn)C作CN⊥DM于點(diǎn)N,則CN∥OB.
∴∠OCN=∠BOC=60°.
∵∠OCD=90°,
∴∠NCD=30°,
∴DN=CD=×25.2=12.6(cm).
過(guò)點(diǎn)C作CG⊥OB于點(diǎn)G.
∵弧BC的長(zhǎng)度為2π cm,
∴2π=.
∴OB=OC=6 cm,
∴CG=OC·sin60°=6×=3≈5.2(cm).
∴DM=DN+CG+AB=12.6+5.2+10=27.8(cm).
故話(huà)筒頂端D到桌面AM的距離是27.8 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店以固定進(jìn)價(jià)一次性購(gòu)進(jìn)一種商品,3月份按一定售價(jià)銷(xiāo)售,銷(xiāo)售額為2400元,為擴(kuò)大銷(xiāo)量,減少庫(kù)存,4月份在3月份售價(jià)基礎(chǔ)上打9折銷(xiāo)售,結(jié)果銷(xiāo)售量增加30件,銷(xiāo)售額增加840元.
(1)求該商店3月份這種商品的售價(jià)是多少元?
(2)如果該商店3月份銷(xiāo)售這種商品的利潤(rùn)為900元,那么該商店4月份銷(xiāo)售這種商品的利潤(rùn)是多少元?
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【題目】如圖,正方形中,對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn),折疊正方形紙片,使落在上,點(diǎn)恰好與上的點(diǎn)重合,展開(kāi)后折痕分別交于點(diǎn),連給出下列結(jié)論,其中正確的個(gè)數(shù)有( )
①;②;③四邊形是菱形;④.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=1,CD=2,BC=m,點(diǎn)P是邊BC上一動(dòng)點(diǎn),若△PAB與△PCD相似,且滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P恰有2個(gè),則m的值為_______.
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【題目】如圖1,拋物線(xiàn)與直線(xiàn)(為常數(shù),)交于A,B兩點(diǎn),直線(xiàn)交軸于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為;
(1)若,則A點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)_________,點(diǎn)B的坐標(biāo)為_(kāi)___________
(2)已知點(diǎn),拋物線(xiàn)與線(xiàn)段有兩個(gè)公共點(diǎn),求的取值范圍;
(3)①如圖1,求證:
②如圖2,設(shè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為F,直線(xiàn)交拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn),直線(xiàn)(為常數(shù),)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,并交拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)E,若(為常數(shù))則的值是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出的值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一單位為1的方格紙上,,,…,都是斜邊在軸上,斜邊長(zhǎng)分別為2,4,6,…的等腰直角三角形,若的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,,則依圖中所示規(guī)律,的坐標(biāo)為( )
A.B.C.D.
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【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度(米)與登山時(shí)間(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在地時(shí)距地面的高度為 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請(qǐng)求出乙登山全程中,距地面的高度(米)與登山時(shí)間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為50米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知C為線(xiàn)段AB中點(diǎn),∠ACM=α.Q為線(xiàn)段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),點(diǎn)P在射線(xiàn)CM上,連接PA,PQ,記BQ=kCP.
(1)若α=60°,k=1,
①如圖1,當(dāng)Q為BC中點(diǎn)時(shí),求∠PAC的度數(shù);
②直接寫(xiě)出PA、PQ的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,當(dāng)α=45°時(shí).探究是否存在常數(shù)k,使得②中的結(jié)論仍成立?若存在,寫(xiě)出k的值并證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,點(diǎn)A(-2,0),B(0,1),以線(xiàn)段AB為邊在第二象限作矩形ABCD,雙曲線(xiàn)(k<0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,連接BD,若四邊形OADB的面積為6,則k的值是_____.
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