8.將圖(1)所示的立方體沿虛線切去一個(gè)角后得到圖(2)所示的幾何體,則得到的幾何體的主視圖為(  )
A.B.C.D.

分析 主視圖是從物體正面看,所得到的圖形.

解答 解:觀察圖形可知,幾何體的主視圖為
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了幾何體的三種視圖,掌握定義是關(guān)鍵.注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在三視圖中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,某人要測(cè)一建筑物AB的高度,他在地面D處測(cè)得建筑物頂端A的仰角為30°,沿AE方向前進(jìn)100米到達(dá)點(diǎn)C處,測(cè)得建筑物的頂端A的仰角為45°,求建筑物的高.

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19.已知$\left\{\begin{array}{l}3x-6y=1\\ x-3y=\frac{1}{5}\end{array}\right.$,請(qǐng)用簡(jiǎn)便方法求x2-5xy+6y2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的三棱柱的正視圖是( 。
A.B.C.D.

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3.隨著人們生活質(zhì)量的提高,觀光旅游已經(jīng)成為人們休閑度假的一種方式.“清明小長(zhǎng)假”將至,旅游部門隨機(jī)電話訪談若干名市民,調(diào)查了解他們小長(zhǎng)假期間選擇外出游玩的類型:近郊游、國(guó)內(nèi)長(zhǎng)線游、出國(guó)游和其他.根據(jù)電話訪談的結(jié)果制成統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)沒有制作完成的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答下列問題.
(1)選擇其他方式的人數(shù)是多少?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若A,B在 4月3號(hào)在①“西嶺雪山”、②安仁古鎮(zhèn)和③新場(chǎng)古鎮(zhèn)三個(gè)地方中選擇其中的一地方游玩.(三個(gè)景點(diǎn)被A和B選中的可能性相同).用樹狀圖或者列表法寫出A,B兩人選擇的所有可能結(jié)果,并求A,B兩人選擇在不同地方游玩的概率.(樹狀圖或者列表可以直接用每個(gè)景點(diǎn)前的數(shù)字番號(hào)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.有兩枚質(zhì)地均勻,完全相同的正方體骰子,每個(gè)骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù),同時(shí)拋擲這兩枚骰子,則朝上一面的點(diǎn)數(shù)之和為8的概率為$\frac{5}{36}$.

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20.如圖,菱形ABCD中,點(diǎn)O對(duì)角線AC的三等分點(diǎn),連接OB、OD,且OB=OC=OD.已知AC=3,那么菱形的邊長(zhǎng)為( 。
A.$\sqrt{3}$B.2C.$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$D.$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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17.如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在5×5的網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度)的格點(diǎn)上,將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A′BC′的位置,且點(diǎn)A′、C′仍落在格點(diǎn)上,則圖中陰影部分的面積約是$\frac{13π}{4}$π-3.(保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列計(jì)算正確的是( 。
A.2a-a=2B.m6÷m2=m3
C.x2010+x2010=2x2010D.t2-t3=t6

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同步練習(xí)冊(cè)答案