【題目】如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,AC是直徑,∠A=30°,BC=4,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),連接DO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)P.

(1)求劣弧PC的長(zhǎng)結(jié)果保留π);

(2)過(guò)點(diǎn)PPFAC于點(diǎn)F,求陰影部分的面積結(jié)果保留π).

【答案】(1) (2)

【解析】

試題(1) 根據(jù)垂經(jīng)定理及其推論先求出∠POC=∠AOD=60°,然后再根據(jù)條件求出圓的半徑為2,利用弧長(zhǎng)公式計(jì)算即可;(2)利用特殊角求出OF,PF的長(zhǎng),然后根據(jù)S陰影=S扇形﹣SOPF代入數(shù)值計(jì)算即可.

試題解析:解:(1點(diǎn)DAB的中點(diǎn),PD經(jīng)過(guò)圓心,

∴PD⊥AB

∵∠A=30°,

∴∠POC=∠AOD=60°,OA=2OD

∵PF⊥AC,

∴∠OPF=30°

∴OF=OP,

∵OA=OCAD=BD,

∴BC=2OD,

∴OA=BC=2,

∴⊙O的半徑為2

劣弧PC的長(zhǎng)==;

2∵OF=OP,

∴OF=1,

∴PF=,

∴S陰影=S扇形﹣SOPF==

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. B. 13 C. 25 D. 26

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少壯不努力,老大徒傷悲

A.B.C.D.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°.

(1)用直尺和圓規(guī)作⊙O,使它經(jīng)過(guò)A、B、D三點(diǎn)(保留作圖痕跡);

(2)點(diǎn)C是否在⊙O上?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙P經(jīng)過(guò)x軸上一點(diǎn)C,與y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),連接AP并延長(zhǎng)分別交⊙P、x軸于點(diǎn)D、點(diǎn)E,連接DC并延長(zhǎng)交y軸于點(diǎn)F ,且DC=FC,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(12,-2).

(1)判斷⊙Px軸的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)⊙P半徑;

(3)若弧BD上有一動(dòng)點(diǎn)M,連接AM,過(guò)B點(diǎn)作BN⊥AM,垂足為N,連DN,則DN的最小值是

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【題目】如圖,已知等腰中,,,上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將沿著折疊到處,再將邊折疊到與重合,折痕為,當(dāng)是等腰三角形時(shí),的長(zhǎng)是___________.

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(1)在這次研究中,一共調(diào)查了 名學(xué)生.

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布折線圖;

(3)該校共有2200名學(xué)生,估計(jì)該校學(xué)生中愛(ài)好閱讀的人數(shù)大約是多少?

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【題目】我們知道:在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)“正方形的四條邊都相等,正方形的四個(gè)內(nèi)角都是直角”,試?yán)蒙鲜鲋R(shí),并結(jié)合已學(xué)過(guò)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:

如圖1,在正方形ABCD中,G是射線DB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)G不與點(diǎn)D重合),以CG為邊向下作正方形CGEF.

1)當(dāng)點(diǎn)G在線段BD上時(shí),求證:;

2)連接BF,試探索:BF,BGAB的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

3)若AB=aa是常數(shù)),如圖2,過(guò)點(diǎn)FFTBC,交射線DB于點(diǎn)T,問(wèn)在點(diǎn)G的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,GT的長(zhǎng)度是否會(huì)隨著G點(diǎn)的移動(dòng)而變化?若不變,請(qǐng)求出GT的長(zhǎng)度;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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