【題目】若5x2y和﹣xmyn是同類(lèi)項(xiàng)，則m+n=_____．

【答案】3

【解析】

根據(jù)同類(lèi)項(xiàng)的定義（所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同），分別求出m，n的值，代入即可求得m+n的值．

∵5x2y和﹣xmyn是同類(lèi)項(xiàng)，

∴m=2，n=1，

則m+n=2+1=3．

故答案為：3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本題10分）為積極響應(yīng)政府提出的“綠色發(fā)展低碳出行”號(hào)召，某自行車(chē)廠(chǎng)決定生產(chǎn)一批共享單車(chē)投入市場(chǎng)．該廠(chǎng)原計(jì)劃一周生產(chǎn)1400輛共享單車(chē)，平均每天生產(chǎn)200輛，由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入．下表是某周的生產(chǎn)情況（超產(chǎn)為正、減產(chǎn)為負(fù)）：

　⑴根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)　 　輛；

　⑵產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)　 　輛；

　⑶該廠(chǎng)實(shí)行每周計(jì)件工資制，每生產(chǎn)一輛車(chē)可得60元，若超額完成任務(wù)，則超過(guò)部分每輛另獎(jiǎng)15元；少生產(chǎn)一輛扣15元，那么該廠(chǎng)工人這一周的工資總額是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，BE平分∠ABD，DE平分∠CDB相交于AC上一點(diǎn)E，∠BED=90°，求證：AB∥CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】絕對(duì)值小于5的非負(fù)整數(shù)有（　�。�

A. 9個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 2個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在日歷縱列上圈出了三個(gè)數(shù)，算出它們的和，其中正確的一個(gè)是（ ）
A.28
B.34
C.45
D.75

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“若a＞0，b＞0，則ab＞0”的逆命題是___，該逆命題是一個(gè)______命題（填“真”或“假”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程x（x+1）=0的解是（ ）
A.x=0
B.x=﹣1
C.x1=0，x2=﹣1
D.x1=0，x2=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖所示，B、C、D三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上，AC=CD，∠B=∠E=90°，AC⊥CD，則不正確的結(jié)論是（　　）

A. ∠A與∠D互為余角 B. ∠A=∠2 C. △ABC≌△ CED D. ∠1=∠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1：在四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°，E，F分別是BC，CD上的點(diǎn)，且∠EAF=60°．探究圖中線(xiàn)段BE，EF，FD之間的數(shù)量關(guān)系。

小王同學(xué)探究此問(wèn)題的方法是，延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G，使DG=BE．連接AG，先證明△ABE≌△ADG，再證明△AEF≌△AGF，可得出結(jié)論，他的結(jié)論應(yīng)是 ；

如圖2，若在四邊形ABCD中，AB=AD，∠B+∠D=180°．E，F分別是BC，CD上的點(diǎn)，且∠EAF=∠BAD，上述結(jié)論是否仍然成立，并說(shuō)明理由。

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