已知函數(shù),
求(1)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)及對(duì)稱軸.
(2)x在什么范圍內(nèi),函數(shù)值y隨x的增大而減?
(3)當(dāng)x取何值時(shí),函數(shù)值y<0?
【答案】分析:(1)根據(jù)二次函數(shù)頂點(diǎn)坐標(biāo)式直接寫出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸,(2)由函數(shù)解析式可知函數(shù)圖象開口向上,對(duì)稱軸x=1,據(jù)此可以求出函數(shù)值y隨x的增大而減小時(shí),x的取值范圍,(3)令y<0,即<0,解得x的取值范圍即可.
解答:解:(1)函數(shù)的形式為頂點(diǎn)坐標(biāo)式,
頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-3),對(duì)稱軸x=1,
(2)函數(shù)的圖象開口向上,對(duì)稱軸x=1,
故當(dāng)x≤1時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減小,
(3)令y<0,即<0,
(x-1)2<6,
解得1-<x<+1,
故當(dāng)1-<x<+1時(shí)函數(shù)值y<0.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二次函數(shù)的性質(zhì)的知識(shí)點(diǎn),熟練掌握拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)式和函數(shù)圖象的形狀,此題基礎(chǔ)題,難度一般.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,九年級(jí)的一名高個(gè)子男生拋實(shí)心球,已知實(shí)心球所經(jīng)過(guò)的路線是某個(gè)二次函數(shù)圖象的一部分,如圖所示,如果這個(gè)精英家教網(wǎng)男生的拋球處A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),實(shí)心球在空中線路的最高點(diǎn)B點(diǎn)的坐標(biāo)是(6,5).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)解析式;
(2)若拋出13.5米或大于13.5米遠(yuǎn)為“好成績(jī)”,問(wèn)該男生在這次拋擲中,能取得“好成績(jī)”嗎?試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.(
15
≈3.873)

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如圖,東東站在斜坡OA上的O點(diǎn)處,向下拋出一塊小石頭,想看看自己能把小石頭拋多遠(yuǎn),已知他拋出小石頭的運(yùn)行路線可以用二次函數(shù)y=-
9
16
x2+2x
刻畫,斜坡OA可以用一次函數(shù)y=-
1
2
x
刻畫.(東東身高忽略不計(jì))
(1)求小石頭能到達(dá)的最高點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求小石頭的落地點(diǎn)A的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)求小石頭能到達(dá)的最高點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求小石頭的落地點(diǎn)A的坐標(biāo).

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(1)求這個(gè)二次函數(shù)解析式;
(2)若拋出13.5米或大于13.5米遠(yuǎn)為“好成績(jī)”,問(wèn)該男生在這次拋擲中,能取得“好成績(jī)”嗎?試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.(數(shù)學(xué)公式≈3.873)

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(1)求這個(gè)二次函數(shù)解析式;
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