計(jì)算：-2-2-2cos45°-|8 
1
3
-1|+
1
2
-1
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算，第三項(xiàng)利用立方根及絕對(duì)值意義化簡(jiǎn)，最后一項(xiàng)分母有理化，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=-
1
4
-2×
2
2
-1+1+
2

=-
1
4
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知x=-3是方程
1
4
mx=2x-3的一個(gè)解，
①求m的值；
②求代數(shù)式（m2-13m+11）2012的值．
（2）小王在解方程2a-2x=15（x是未知數(shù)）時(shí)，誤將-2x看成+2x，得方程的解x=3，請(qǐng)求出原方程的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x-1
2
+1≥x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
a-a2
a2-2a+1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將?ABCD的邊DC延長(zhǎng)到點(diǎn)E，使CE=DC，連接AE，交BC于點(diǎn)F．
（1）求證：△ABF≌△ECF；
（2）若∠AFC=2∠ABC，連接AC、BE．求證：AE=AD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AB是⊙O的直徑，直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C，AC平分∠DAB．
（1）試說(shuō)明：AD⊥DC；
（2）若AD=1，AC=
5
2
，求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，以?ABCD的邊AB為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)D，點(diǎn)E在⊙O上，∠AED=45°，
（1）判斷CD與⊙O的關(guān)系，并說(shuō)明理由．
（2）若已知：∠ADE=54°，⊙O的半徑為5，求劣弧AE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)再求值：（x+y）（x-y）-x（x-2y），其中x=
2
2
，y=
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四個(gè)幾何體中，它們各自的三個(gè)視圖（主視圖、左視圖和俯視圖）有兩個(gè)相同，而另外一個(gè)不同的幾何體是
 
．（填寫(xiě)序號(hào)）

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