體育課上,八年級(1)班兩個組各10人參加立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一組成績比較整齊,通常需要知道這兩個組立定跳遠(yuǎn)成績的( )
A.平均數(shù)
B.方差
C.眾數(shù)
D.中位數(shù)
【答案】分析:根據(jù)方差的意義:是反映一組數(shù)據(jù)波動大小,穩(wěn)定程度的量;方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,反之也成立.故要判斷哪一組成績比較整齊,通常需要知道這兩個組立定跳遠(yuǎn)成績的方差.
解答:解:由于方差反映的是一組數(shù)據(jù)的穩(wěn)定程度,故要判斷哪一組成績比較整齊應(yīng)需要知道方差.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、體育課上,八年級(1)班兩個組各10人參加立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一組成績比較整齊,通常需要知道這兩個組立定跳遠(yuǎn)成績的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、體育課上,八年級(1)班的兩個組各10人參加了立定跳遠(yuǎn)測試,要判斷哪一組的成績比較穩(wěn)定,通常需要知道每一組立定跳遠(yuǎn)成績的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江樂清鹽盤一中八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

體育課上,八年級(1)班兩個組各10人參加立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一組成績比較整齊,通常需要知道這兩個組立定跳遠(yuǎn)成績的(      )

A. 平均數(shù)      B. 方差       C.  眾數(shù)       D. 中位數(shù)

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集(06):2.2 方差與標(biāo)準(zhǔn)差(解析版) 題型:選擇題

體育課上,八年級(1)班兩個組各10人參加立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一組成績比較整齊,通常需要知道這兩個組立定跳遠(yuǎn)成績的( )
A.平均數(shù)
B.方差
C.眾數(shù)
D.中位數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省宿遷市九年級第七次學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

體育課上,八年級(1)班兩個組各10人參加立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一組成績比較整齊,通常需要知道這兩個組立定跳遠(yuǎn)成績的( )
A.平均數(shù)
B.方差
C.眾數(shù)
D.中位數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案