3．作圖題（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）．
已知：∠1，∠2．
求作：∠AOB，使∠AOB=2∠2-∠1．

分析 先作∠AOC=∠2，再以O(shè)C為一邊，在∠AOC的外部作∠COD=∠2，再以O(shè)D為一邊，在∠AOD的內(nèi)部作∠DOB=∠1，則∠AOB即為所求．

解答 解：如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了作圖-復(fù)雜作圖：復(fù)雜作圖是在五種基本作圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行作圖，一般是結(jié)合了幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖方法．解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì)，結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖，逐步操作．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖，在正方形ABCD中，以AB為直徑作半圓，點(diǎn)P是CD中點(diǎn)，BP與半圓交于點(diǎn)Q，連結(jié)DQ．給出如下結(jié)論：
①DQ與半圓O相切；②$\frac{PQ}{BQ}=\frac{4}{3}$；③∠ADQ=2∠CBP；④cos∠CDQ=$\frac{3}{5}$．
其中正確的是①③（請(qǐng)將正確結(jié)論的序號(hào)填在橫線上）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知線段AB平行于x軸，若點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-2，3），線段AB的長(zhǎng)為5，求點(diǎn)B的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．計(jì)算：
（1）-$\sqrt{\frac{16}{25}}$；
（2）±$\sqrt{（-7）^{2}}$；
（3）$\sqrt{{2}^{2}}$-$\sqrt{2\frac{1}{4}}$+$\root{3}{\frac{7}{8}-1}$；
（4）|-$\sqrt{2}$|-（$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$）-|$\sqrt{3}$-2|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，AB∥EF∥CD，AD∥MN∥BC，則圖中共有平行四邊形（　�。�
A．6個(gè)B．7個(gè)C．8個(gè)D．9個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，若AB∥CD，則∠1，∠2，∠3之間的關(guān)系是：∠1=∠2+∠3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．在平面直角坐標(biāo)系中，已知A（3，0），B（1，2），C（4，4），要使以A、B、C、P為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（6，2）或（0，-2）或（2，6）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．在四邊形ABCD中，ACBD相交于O點(diǎn)，AC=BD，E、F分別是AB，CD的中點(diǎn)，連接EF分別交AC、BD于M、N，判斷三角形MON的形狀，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3a，兩動(dòng)點(diǎn)E、F分別從頂點(diǎn)B、C同時(shí)開(kāi)始以相同速度沿BC、CD運(yùn)動(dòng)，與△BCF相應(yīng)的△EGH在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持△EGH≌△BCF，B、E、C、G在一直線上，△DHE的面積的最小值是$\frac{27}{8}$a2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案