如圖，一圖形各邊長度如圖上數(shù)據(jù)所示，請把該圖形分成和它形狀相同的四個(gè)全等圖形．

【答案】分析：先把圖形分割為三個(gè)正方形，再將正方形平均分成四個(gè)大小相同的小正方形，再根據(jù)它們的位置連成三個(gè)大小相等的小正方形的圖形，據(jù)此解答．
解答：解：如圖所示：

點(diǎn)評：此題主要考查了應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖，本題的關(guān)鍵是先把每個(gè)小正方形，平均分成4個(gè)面積相等的部分，再進(jìn)行組合．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖1，圖形①滿足AD=AB，MD=MB，∠A=72°，∠M=144°．圖形②與圖形①恰好拼成一個(gè)菱形（如圖2）．記AB的長度為a，BM的長度為b．
（1）圖形①中∠B=
 
°，圖形②中∠E=
 
°；
（2）小明有兩種紙片各若干張，其中一種紙片的形狀及大小與圖形①相同，這種紙片稱為“風(fēng)箏一號”；另一種紙片的形狀及大小與圖形②相同，這種紙片稱為“飛鏢一號”．
①小明僅用“風(fēng)箏一號”紙片拼成一個(gè)邊長為b的正十邊形，需要這種紙片
 
 張；
②小明若用若干張“風(fēng)箏一號”紙片和“飛鏢一號”紙片拼成一個(gè)“大風(fēng)箏”（如圖3），其中∠P=72°，∠Q=144°，且PI=PJ=a+b，IQ=JQ．請你在圖3中畫出拼接線并保留畫圖痕跡．（本題中均為無重疊、無縫隙拼接）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一圖形各邊長度如圖上數(shù)據(jù)所示，請把該圖形分成和它形狀相同的四個(gè)全等圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014浙教版八年級上冊(專題訓(xùn)練　狀元筆記)數(shù)學(xué)：第1章　三角形的初步認(rèn)識 浙教版 題型：013

如圖，一圖形的各邊長度如圖上數(shù)據(jù)所示，請把該圖形分成和它形狀相同的四個(gè)全等圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，一圖形各邊長度如圖上數(shù)據(jù)所示，請把該圖形分成和它形狀相同的四個(gè)全等圖形．

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