如圖,點(diǎn)A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3),將△ABC平移后得到△A1B1C1,已知點(diǎn)A平移到點(diǎn)A1(4,3)
(1)寫出B1、C1兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在圖中畫出△A1B1C1
(3)說明△A1B1C1是經(jīng)過怎樣的平移得到的,并計(jì)算平移的距離.
考點(diǎn):作圖-平移變換
專題:
分析:(1)根據(jù)圖形平移的性質(zhì)寫出B1、C1兩點(diǎn)的坐標(biāo)即可;
(2)根據(jù)圖形平移的性質(zhì)畫出△A1B1C1即可;
(3)根據(jù)勾股定理即可得出結(jié)論.
解答:解:(1)∵點(diǎn)A(-1,5),點(diǎn)A平移到點(diǎn)A1(4,3),
∴B1(4,-2),C1(1,1);

(2)如圖所示;

(3)由圖可知,將△ABC向右平移5個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位得到△A1B1C1,
AA1=
52+22
=
29
,即平移的距離為
29
點(diǎn)評(píng):本題考查的是作圖-平移變換,熟知圖形平移不變性的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明在化簡(jiǎn)
a2
a-1
-a-1時(shí),過程如下:
解:原式=
a2
a-1
-(a+1)(1)
=
a2
a-1
-
(a+1)(a-1)
a-1
    (2)
=a2-(a+1)(a-1)(3)
=a2-a2+1             (4)
=1                  (5)
該計(jì)算過程有無錯(cuò)誤
 
.(填有或無),如果有,第
 
步開始錯(cuò)誤.請(qǐng)寫出正確的計(jì)算過程:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:拋物線C1:y=x2-4x+3沿x軸平移得到拋物線C2.設(shè)C1的頂點(diǎn)為D,C2的頂點(diǎn)為E,拋物線C2與C1交于M.若△MDE為等腰直角三角形.求C1平移的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,a、b、c表示有理數(shù),則a、b、c的大小順序是( 。
A、a<b<c
B、a<c<b
C、b<a<c
D、c<b<a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:D為三角形ABC中邊AB上一點(diǎn)
(1)用直尺和圓規(guī)作∠ADE,使∠ADE=∠ABC,交邊AC于點(diǎn)E;(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡)
(2)連結(jié)BE,若BE平分∠ABC,則∠ABE與∠DEB相等嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把拋物線y=x2+bx+c的圖象向右平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,所得圖象的解析式為y=x2-3x+5,則b+c=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在代數(shù)式-2x2,S=πr2
b
a
,-
xy
3
,2015,2x≤8,4a-2b中,整式的個(gè)數(shù)為(  )
A、3B、4C、5D、7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,那么sinA+cosB的值為( 。
A、1
B、
1
4
C、
1+
3
2
D、
2+
2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果2x2y3與x2y2n+1是同類項(xiàng),那么n的值是
 

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