如圖已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)為,直線的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于兩點,其中點坐標(biāo)為,點在軸上,直線與軸的交點為為線段上的一個動點(點不重合),過軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于點.

(1)求的值及這個二次函數(shù)的解析式;

(2)設(shè)線段的長為,點的橫坐標(biāo)為,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

(3)為直線與這個二次函數(shù)圖象對稱軸的交點,在線段上是否存在點,使得以點為頂點的三角形與相似?若存在,請求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

 

【答案】

解:(1)設(shè)拋物線解析式為

在拋物線上,

        

二次函數(shù)解析式為:

(或

得:

點在

代入

(2)

(3)假設(shè)存在點,①當(dāng)時,由題意可得

,,舍去

存在點,其坐標(biāo)為

②當(dāng)時,

過點垂直于拋物線的對稱軸,垂足為;

由題意可得:

        

       

,(舍去)

,存在點,其坐標(biāo)為

綜上所述存在點滿足條件,其坐標(biāo)為

【解析】(1)根據(jù)二次函數(shù)的頂點坐標(biāo),可設(shè)拋物線解析式為(頂點式),把點代入解析式即可求出,根據(jù)求出點,由點和點求出直線即可

(2)由于,則線段的長等于一次函數(shù)減去二次函數(shù)值,點在線段上,故

(3)以點為頂點的三角形與相似,由于字母沒有對應(yīng),則需分情況討論:

,利用相似三角形對應(yīng)邊成比例,得到,注意的取值范圍,得到點 ②,同理可得,注意的取值范圍,得到點

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖已知二次函數(shù)圖象的頂點為原點,直線y=
12
x+4
的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A點(8,8),直線與x軸的交點為C,與y軸的交點為B.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式與B點坐標(biāo);
(2)P為線段AB上的一個動點(點P與A,B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于D點,與x軸交于點E.設(shè)線段PD的長為h,點P的橫坐標(biāo)為t,求h與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,在線段AB上是否存在點P,使得以點P、D、B為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,請求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型:解答題

如圖已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)為C(1,1),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A,B兩點,其中A點坐標(biāo)為,B點在y軸上,直線與x軸的交點為F.P為線段AB上的一個動點(點P與A,B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于E點.
(1)求k,m的值及這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)線段PE的長為h,點P的橫坐標(biāo)為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個二次函數(shù)圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在點P,使得以點P,E,D為頂點的三角形與△BOF相似?若存在,請求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆海南洋浦中學(xué)九年級上期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖已知二次函數(shù)圖象的頂點為原點,直線的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A點(8,8),直線與x軸的交點為C,與y軸的交點為B.

(1)求這個二次函數(shù)的解析式與B點坐標(biāo);
(2)P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于D點,與x軸交于點E.設(shè)線段PD的長為h,點P的橫坐標(biāo)為t,求h與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,在線段AB上是否存在點P,使得以點P、D、B為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,請求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)七校聯(lián)考九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖已知二次函數(shù)圖象的頂點為原點,直線的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A點(8,8),直線與x軸的交點為C,與y軸的交點為B.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式與B點坐標(biāo);
(2)P為線段AB上的一個動點(點P與A,B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于D點,與x軸交于點E.設(shè)線段PD的長為h,點P的橫坐標(biāo)為t,求h與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,在線段AB上是否存在點P,使得以點P、D、B為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,請求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年海南洋浦中學(xué)九年級上期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖已知二次函數(shù)圖象的頂點為原點,直線的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A點(8,8),直線與x軸的交點為C,與y軸的交點為B.

(1)求這個二次函數(shù)的解析式與B點坐標(biāo);

(2)P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于D點,與x軸交于點E.設(shè)線段PD的長為h,點P的橫坐標(biāo)為t,求h與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;

(3)在(2)的條件下,在線段AB上是否存在點P,使得以點P、D、B為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,請求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

 

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