【題目】如圖,AB是⊙O的直徑, = ,AB=2,連接AC.
(1)求證:∠CAB=45°;
(2)若直線l為⊙O的切線,C是切點(diǎn),在直線l上取一點(diǎn)D,使BD=AB,BD所在的直線與AC所在的直線相交于點(diǎn)E,連接AD. (Ⅰ)試探究AE與AD之間的是數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(Ⅱ)是否為定值?若是,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)證明:如圖1,連接BC,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵AC=BC,
∴∠CAB=∠CBA= =45°;
(2)(Ⅰ)解:①當(dāng)∠ABD為銳角時(shí),如圖2所示,作BF⊥l于點(diǎn)F,
由(1)知△ACB是等腰直角三角形,
∵OA=OB=OC,
∴△BOC為等腰直角三角形,
∵l是⊙O的切線,
∴OC⊥l,
又BF⊥l,
∴四邊形OBFC是矩形,
∴AB=2OC=2BF,
∵BD=AB,
∴BD=2BF,
∴∠BDF=30°,
∴∠DBA=30°,∠BDA=∠BAD=75°,
∴∠CBE=∠CBA﹣∠DBA=45°﹣30°=15°,
∴∠DEA=∠CEB=90°﹣∠CBE=75°,
∴∠ADE=∠AED,
∴AD=AE;
②當(dāng)∠ABD為鈍角時(shí),如圖3所示,
同理可得BF= BD,即可知∠BDC=30°,
∵OC⊥AB、OC⊥直線l,
∴AB∥直線l,
∴∠ABD=150°,∠ABE=30°,
∴∠BEC=90°﹣(∠ABE+∠ABC)=90°﹣(30°+45°)=15°,
∵AB=DB,
∴∠ADB= ∠ABE=15°,
∴∠BEC=∠ADE,
∴AE=AD;
(Ⅱ)解:①如圖2,當(dāng)D在C左側(cè)時(shí),
由(2)知CD∥AB,∠ACD=∠BAE,∠DAC=∠EBA=30°,
∴△CAD∽△BAE,
∴ = = ,
∴AE= CD,
作EI⊥AB于點(diǎn)I,
∵∠CAB=45°、∠ABD=30°,
∴BE=2EI=2× AE= AE= × CD=2CD,
∴ =2;
②如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在點(diǎn)C右側(cè)時(shí),過(guò)點(diǎn)E作EI⊥AB于I,
由(2)知∠ADC=∠BEA=15°,
∵AB∥CD,
∴∠EAB=∠ACD,
∴△ACD∽△BAE,
∴ = = ,
∴ CD,
∵BA=BD,∠BAD=∠BDA=15°,
∴∠IBE=30°,
∴BE=2EI=2× AE= AE= × CD=2CD,
∴ =2.
【解析】(1)由AB是⊙O的直徑知∠ACB=90°,由 = 即AC=BC可得答案;(2)(Ⅰ)分∠ABD為銳角和鈍角兩種情況,①作BF⊥l于點(diǎn)F,證四邊形OBFC是矩形可得AB=2OC=2BF,結(jié)合BD=AB知∠BDF=30°,再求出∠BDA和∠DEA度數(shù)可得;②同理BF= BD,即可知∠BDC=30°,分別求出∠BEC、∠ADB即可得;(Ⅱ)分D在C左側(cè)和點(diǎn)D在點(diǎn)C右側(cè)兩種情況,作EI⊥AB,證△CAD∽△BAE得 = = ,即AE= CD,結(jié)合EI= BE、EI= AE,可得BE=2EI=2× AE= AE= × CD=2CD,從而得出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象相交于點(diǎn)A(1,5)和點(diǎn)B,與y軸相交于點(diǎn)C(0,6).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)現(xiàn)有一直線l與直線y=kx+b平行,且與反比例函數(shù)y= 的圖象在第一象限有且只有一個(gè)交點(diǎn),求直線l的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b(b>0)與拋物線 相交于點(diǎn)A(x1 , y1),B(x2 , y2)兩點(diǎn),與x軸正半軸相交于點(diǎn)D,與y軸相交于點(diǎn)C,設(shè)△OCD的面積為S,且kS+32=0.
(1)求b的值;
(2)求證:點(diǎn)(y1 , y2)在反比例函數(shù) 的圖象上;
(3)求證:x1OB+y2OA=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小林準(zhǔn)備進(jìn)行如下操作實(shí)驗(yàn);把一根長(zhǎng)為40cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個(gè)正方形.
(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于58cm2 , 小林該怎么剪?
(2)小峰對(duì)小林說(shuō):“這兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于48cm2 . ”他的說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中O是原點(diǎn),ABCD的頂點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別是(8,0),(3,4),點(diǎn)D,E把線段OB三等分,延長(zhǎng)CD、CE分別交OA、AB于點(diǎn)F,G,連接FG.則下列結(jié)論:
①F是OA的中點(diǎn);②△OFD與△BEG相似;③四邊形DEGF的面積是 ;④OD=
其中正確的結(jié)論是(填寫(xiě)所有正確結(jié)論的序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,N,P,G分別在邊AB,BC,CD,DA上,點(diǎn)M,F(xiàn),Q都在對(duì)角線BD上,且四邊形MNPQ和AEFG均為正方形,則正方形MNPQ與正方形AEFG的面積之比等于。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)一批襯衣進(jìn)行抽檢,統(tǒng)計(jì)合格襯衣的件數(shù),得到如下的頻數(shù)表:
抽查件數(shù)(件) | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
合格頻數(shù) | 85 | 141 | 176 | 445 | 724 | 900 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.抽取100件的合格頻數(shù)是85
B.任抽取一件襯衣是合格品的概率是0.8
C.抽取200件的合格頻率是0.88
D.出售1200件襯衣,次品大約有120件
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為緩解交通擁堵,減少環(huán)境污染,倡導(dǎo)低碳出行,構(gòu)建慢行交通體系,南潯中心城區(qū)正在努力建設(shè)和完善公共自行車(chē)服務(wù)系統(tǒng).圖1所示的是一輛自行車(chē)的實(shí)物圖.圖2是自行車(chē)的車(chē)架示意圖.CE=30cm,DE=24cm,AD=26cm,DE⊥AC于點(diǎn)E,座桿CF的長(zhǎng)為20cm,點(diǎn)A、E、C、F在同一直線上,且∠CAB=75°.
(1)求車(chē)架中AE的長(zhǎng);
(2)求車(chē)座點(diǎn)F到車(chē)架AB的距離.(結(jié)果精確到1cm,參考數(shù)據(jù):sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲轉(zhuǎn)盤(pán)被分成 3 個(gè)面積相等的扇形,乙轉(zhuǎn)盤(pán)被分成4個(gè)面積相等的扇形,每一個(gè)扇形都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字.同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,設(shè)甲轉(zhuǎn)盤(pán)中指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為x,乙轉(zhuǎn)盤(pán)中指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為y(當(dāng)指針指在邊界線上時(shí),重轉(zhuǎn),直到指針指向一個(gè)區(qū)域?yàn)橹梗?
(1)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法,求點(diǎn)(x,y)落在第二象限內(nèi)的概率;
(2)直接寫(xiě)出點(diǎn)(x,y)落在函數(shù)y=﹣ 圖象上的概率.
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