教室里放有一臺飲水機(如圖),飲水機上有兩個放水管.課間同學(xué)們依次到飲水機前用茶杯接水.假設(shè)接水過程中水不發(fā)生潑灑,每個同學(xué)所接的水量都是相等的.兩個放水管同時打開時,他們的流量相同.放水時先打開一個水管,過一會兒,再打開第二個水管,放水過程中閥門一直開著.飲水機的存水量y(升)與放水時間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
①當(dāng)放水時間10分鐘時飲水機的存水量9.8升;
②飲水機里的水全部放完,需要20分鐘;
③如果打開第一個水管后,2分鐘時恰好有4個同學(xué)接水結(jié)束,則前22個同學(xué)接水結(jié)束共需要7分鐘;
④如果打開第一個水管后,2分鐘時恰好有4個同學(xué)接水結(jié)束,在課間10分鐘內(nèi)班級中最多有32個同學(xué)能及時接完水;
以上結(jié)論正確的有     個.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
C
分析:由圖象可知直線過點(2,17)、(12,8),代入方程求出x>2時的解析式,然后根據(jù)函數(shù)解析式對各項解答判斷即可.
解答:設(shè)存水量y與放水時間x的解析式為y=kx+b,
把(2,17)、(12,8)代入y=kx+b得,
,
解得:,
則解析式為:y=-x+;
①當(dāng)x=10時,y=9.89升),故該項正確;
②當(dāng)y=0時,x=>20,故該項錯誤;
③由圖可知,前2分鐘排水量為1升,則每個學(xué)生接水量是0.25升,
則前(22-4)個同學(xué)需接水0.25×18=4.5升,
存水量y=18-1-4.5=12.5升,
∵兩個放水管同時打開時,他們每分鐘的流量為:=0.9(升),
∴所用時間=2+=7分鐘,
故該項正確;
④當(dāng)x=10時,按照這種方法接水則前2分鐘接4個同學(xué),還剩8分鐘飲水機的存水量,
這8分鐘飲水機的流水量為:8×0.9=7.2(升),
則8分鐘接水的人數(shù)為:=28.8,
則課間10分鐘內(nèi)班級中能及時接完水的人數(shù)一共有:4+28.8=32.8≈32.
故課間10分鐘最多有32人及時接完水,
故該項正確;
則正確的有①③④共三個.
故選C.
點評:本題主要考查一元一次函數(shù)的應(yīng)用以及用待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式,要求同學(xué)們會用一次函數(shù)研究實際問題,具備在直角坐標(biāo)系中的讀圖能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)教室里放有一臺飲水機(如圖),飲水機上有兩個放水管.課間同學(xué)們依次到飲水機前用茶杯接水.假設(shè)接水過程中水不發(fā)生潑灑,每個同學(xué)所接的水量都是相等的.兩個放水管同時打開時,他們的流量相同.放水時先打開一個水管,過一會兒,再打開第二個水管,放水過程中閥門一直開著.飲水機的存水量y(升)與放水時間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)求出飲水機的存水量y(升)與放水時間x(分鐘)(x≥2)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果打開第一個水管后,2分鐘時恰好有4個同學(xué)接水結(jié)束,則前22個同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘?
(3)按(2)的放法,求出在課間10分鐘內(nèi)班級中最多有多少個同學(xué)能及時接完水?精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、教室里放有一臺飲水機(如圖),飲水機上有兩個放水管.課間時同學(xué)們依次到飲水機前用茶杯接水.假設(shè)接水過程中水不發(fā)生潑灑,每個同學(xué)所接的水量都是相等的.兩個放水管同時打開時,它們的流量相同.如果放水時先打開一個水管,2分鐘時,再打開第二個水管,放水過程中閥門一直開著.飲水機的存水量(升)與放水時間(分鐘)的關(guān)系如下表所示:
放水時間(分) 0 2 12
飲水機中存水量(升) 18 17 8
(1)當(dāng)兩個放水管都打開時求每分鐘的總出水量;
(2)如果從開始到2分鐘時恰好有4個同學(xué)接水結(jié)束,則前22個同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘?
(3)按(2)的放水方法,求出在課間10分鐘內(nèi)班級中最多有多少個同學(xué)能及時接完水?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

教室里放有一臺飲水機(如圖),飲水機上有兩個放水管.課間同學(xué)們依次到飲水機前用茶杯接水.假設(shè)接水過程中水不發(fā)生潑灑,每個同學(xué)所接的水量都是相等的.兩個放水管同時打開時,他們的流量相同.放水時先打開一個水管,過一會兒,再打開第二個水管,放水過程中閥門一直開著.飲水機的存水量y(升)與放水時間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
①當(dāng)放水時間10分鐘時飲水機的存水量9.8升;
②飲水機里的水全部放完,需要20分鐘;
③如果打開第一個水管后,2分鐘時恰好有4個同學(xué)接水結(jié)束,則前22個同學(xué)接水結(jié)束共需要7分鐘;
④如果打開第一個水管后,2分鐘時恰好有4個同學(xué)接水結(jié)束,在課間10分鐘內(nèi)班級中最多有32個同學(xué)能及時接完水;
以上結(jié)論正確的有(  )個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年山東省濰坊市廣文中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

教室里放有一臺飲水機(如圖),飲水機上有兩個放水管.課間同學(xué)們依次到飲水機前用茶杯接水.假設(shè)接水過程中水不發(fā)生潑灑,每個同學(xué)所接的水量都是相等的.兩個放水管同時打開時,他們的流量相同.放水時先打開一個水管,過一會兒,再打開第二個水管,放水過程中閥門一直開著.飲水機的存水量y(升)與放水時間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)求出飲水機的存水量y(升)與放水時間x(分鐘)(x≥2)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果打開第一個水管后,2分鐘時恰好有4個同學(xué)接水結(jié)束,則前22個同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘?
(3)按(2)的放法,求出在課間10分鐘內(nèi)班級中最多有多少個同學(xué)能及時接完水?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

(2005•泰州)教室里放有一臺飲水機(如圖),飲水機上有兩個放水管.課間同學(xué)們依次到飲水機前用茶杯接水.假設(shè)接水過程中水不發(fā)生潑灑,每個同學(xué)所接的水量都是相等的.兩個放水管同時打開時,他們的流量相同.放水時先打開一個水管,過一會兒,再打開第二個水管,放水過程中閥門一直開著.飲水機的存水量y(升)與放水時間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)求出飲水機的存水量y(升)與放水時間x(分鐘)(x≥2)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果打開第一個水管后,2分鐘時恰好有4個同學(xué)接水結(jié)束,則前22個同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘?
(3)按(2)的放法,求出在課間10分鐘內(nèi)班級中最多有多少個同學(xué)能及時接完水?

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