28、本區(qū)某校對(duì)學(xué)生開(kāi)展“不闖紅燈,珍愛(ài)生命”的教育,為此校學(xué)生會(huì)委員在某天到市中心某十字路口,觀察、統(tǒng)計(jì)上午7:00~12:00之間闖紅燈的人次,制作了如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:

(1)圖一中各時(shí)段闖紅燈人次的平均數(shù)為
20
人次;
(2)圖一中各時(shí)段闖紅燈人次的中位數(shù)是
15
人次;
(3)該路口這一天上午7:00~12:00之間闖紅燈的未成年人有
35
人次;
(4)估計(jì)一周(七天)內(nèi)該路口上午7:00~12:00之間闖紅燈的中青年約有
350
人次;
(5)是否能以此估計(jì)全市這一天上午7:00~12:00之間所有路口闖紅燈的人次?
答:
不能
.為什么?答:
不知道全市紅綠燈的個(gè)數(shù)調(diào)查太片面
分析:(1)根據(jù)圖表得出五個(gè)時(shí)間段內(nèi)總次數(shù),即可得出平均次數(shù);
(2)根據(jù)中位數(shù)定義從大到小排列即可得出中位數(shù);
(3)根據(jù)闖紅燈總?cè)藬?shù),得出上午7:00~12:00之間闖紅燈的未成年人即可;
(4)根據(jù)闖紅燈總?cè)藬?shù),即可得出這一天該路口上午7:00~12:00之間闖紅燈的中青年約有:100×50%=50,即可得出答案;
(5)利用樣本估計(jì)總體應(yīng)注意的事項(xiàng)即可得出答案.
解答:解:(1)(20+15+10+15+40)÷5=20次;

(2)根據(jù)數(shù)據(jù)按大小排列:10,15,15,20,40.
中位數(shù)是:15;

(3)∵闖紅燈總?cè)藬?shù)為:(20+15+10+15+40)=100,
上午7:00~12:00之間闖紅燈的未成年人有:100×35%=35;

(4)∵闖紅燈總?cè)藬?shù)為:(20+15+10+15+40)=100,
∴這一天該路口上午7:00~12:00之間闖紅燈的中青年約有:100×50%=50,
7×50=350;

(5)不能,不知道全市紅綠燈的個(gè)數(shù)調(diào)查太片面.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了中位數(shù)的求法以及利用條形圖得出平均數(shù)和利用樣本估計(jì)總體,此題結(jié)合實(shí)際聯(lián)系數(shù)學(xué)知識(shí)是中考中熱點(diǎn)題型.
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(1)圖一中各時(shí)段闖紅燈人次的平均數(shù)為       人次,中位數(shù)是     人次;
(2)該路口這一天上午7∶00~12∶00闖紅燈的未成年人有       人次;
(3)估計(jì)一周(七天)內(nèi)該路口上午7∶00~12∶00闖紅燈的中青年約有    人次;
(4)是否能以此估計(jì)全市這一天上午7∶00~12∶00所有路口闖紅燈的人次?為什么?

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(1)圖一中各時(shí)段闖紅燈人次的平均數(shù)為       人次,中位數(shù)是     人次;

(2)該路口這一天上午7∶00~12∶00闖紅燈的未成年人有       人次;

(3)估計(jì)一周(七天)內(nèi)該路口上午7∶00~12∶00闖紅燈的中青年約有    人次;

(4)是否能以此估計(jì)全市這一天上午7∶00~12∶00所有路口闖紅燈的人次?為什么?

 

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(1)圖一中各時(shí)段闖紅燈人次的平均數(shù)為_(kāi)_____人次;
(2)圖一中各時(shí)段闖紅燈人次的中位數(shù)是______人次;
(3)該路口這一天上午7:00~12:00之間闖紅燈的未成年人有______人次;
(4)估計(jì)一周(七天)內(nèi)該路口上午7:00~12:00之間闖紅燈的中青年約有______人次;
(5)是否能以此估計(jì)全市這一天上午7:00~12:00之間所有路口闖紅燈的人次?
答:______.為什么?答:______.

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(1)圖一中各時(shí)段闖紅燈人次的平均數(shù)為_(kāi)_____人次;
(2)圖一中各時(shí)段闖紅燈人次的中位數(shù)是______人次;
(3)該路口這一天上午7:00~12:00之間闖紅燈的未成年人有______人次;
(4)估計(jì)一周(七天)內(nèi)該路口上午7:00~12:00之間闖紅燈的中青年約有______人次;
(5)是否能以此估計(jì)全市這一天上午7:00~12:00之間所有路口闖紅燈的人次?
答:______.為什么?答:______.

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