甲、乙、丙、丁四位同學(xué)五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如右表所示．如果從這四位同學(xué)中，選出一位成績(jī)較好且狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)參加全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽，那么應(yīng)選（    ）

A．甲       B．乙       C．丙        D．丁

甲

乙

丙

丁

平均數(shù)

80

85

85

80

方 差

42

42

54

59

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


按下面的程序計(jì)算，若開(kāi)始輸入的值10，最后輸出的結(jié)果為　_________�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各數(shù)：，其中無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是

A．1個(gè)               B．2個(gè)                  C．3個(gè)                D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小美周末來(lái)到公園,發(fā)現(xiàn)在公園一角有一種“守株待兔”游戲.游戲設(shè)計(jì)者提供了一只兔子和一個(gè)有A、B、C、D、E五個(gè)出入口的兔籠，而且籠內(nèi)的兔子從每個(gè)出入口走出兔籠的機(jī)會(huì)是均等的. 規(guī)定①玩家只能將小兔從A、B兩個(gè)出入口放入，②如果小兔進(jìn)入籠子后選擇從開(kāi)始進(jìn)入的出入口離開(kāi)，則可獲得一只價(jià)值5元小兔玩具，否則應(yīng)付費(fèi)3元.

（1）問(wèn)小美得到小兔玩具的機(jī)會(huì)有多大?

（2）假設(shè)有100人次玩此游戲, 估計(jì)游戲設(shè)計(jì)者可賺多少元?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)數(shù)中，屬于無(wú)理數(shù)的是（    ）                                                

A．                 B．3.14               C．                 D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


不等式組的解集是        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn)：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一河壩的橫斷面為等腰梯形，壩頂寬米，壩高米，

斜坡的坡度，則壩底的長(zhǎng)度為【 】

A．米 B．米 C．米 D．米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校九（3）班去大冶茗山鄉(xiāng)花卉基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，該基地有玫瑰花和蓑衣草兩種花卉，活動(dòng)后，小明編制了一道數(shù)學(xué)題：花卉基地有甲乙兩家種植戶(hù)，種植面積與賣(mài)花總收入如下表.（假設(shè)不同種植戶(hù)種植的同種花卉每畝賣(mài)花平均收入相等）

種植戶(hù)

玫瑰花種植面積（畝）

蓑衣草種植面積（畝）

賣(mài)花總收入（元）

甲

5

3

33500

乙

3

7

43500

（1）試求玫瑰花，蓑衣草每畝賣(mài)花的平均收入各是多少？

（2）甲、乙種植戶(hù)計(jì)劃合租30畝地用來(lái)種植玫瑰花和蓑衣草，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，要求玫瑰花的種植面積大于蓑衣草的種植面積（兩種花卉的種植面積均為整數(shù)畝），花卉基地對(duì)種植玫瑰花的種植給予補(bǔ)貼，種植玫瑰花的面積不超過(guò)15畝的部分，每畝補(bǔ)貼100元；超過(guò)15畝但不超過(guò)20畝的部分，每畝補(bǔ)貼200元；超過(guò)20畝的部分每畝補(bǔ)貼300元.為了使總收入不低于127500元，則他們有幾種種植方案？

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同步練習(xí)冊(cè)答案