解答題:
(1)先化簡(jiǎn),再求值:(2x+3)(2x-3)-2x(x+1)-(x-1)2,其中x=-1
(2)已知a3m=3,b3n=2.求(a3m3+(bn3-a2m•bn•a4m•b2n的值.
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式第一項(xiàng)利用平方差公式化簡(jiǎn),第二項(xiàng)利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,最后一項(xiàng)利用完全平方公式展開(kāi),去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將x的值代入計(jì)算即可求出值;
(2)原式利用冪的乘方及積的乘方運(yùn)算法則變形后,將已知等式代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:(1)原式=4x2-9-2x2-2x-x2+2x-1
=x2-10,
當(dāng)x=-1時(shí),原式=1-10=-9;
(2)∵a3m=3,b3n=2,
∴原式=27+2-9×2
=11.
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的混合運(yùn)算-化簡(jiǎn)求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)|
6
-
2
|+|
2
-1|-|3-
6
|
;
(2)-
3-8
+
3125
+
(-2)2
;
(3)9x2-16=0;                  
(4)(-2+x)3=-216.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-2x)3-(-x)•(3x)2
(2)(2a+b)(4a2+b2)(2a-b);
(3)(π-3.14)0+(-1)3+(-
1
2
-3÷(-2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)先化簡(jiǎn),再求值:(
a+2
a2-2a
+
8
4-a2
a-2
a
,其中a=2sin60°-2tan45°.
(2)解不等式組:
3(x+1)<5x
1
3
x-1≤7-
5
3
x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(0,0),(4,0),(3,2),以A,B,C三點(diǎn)為頂點(diǎn)畫(huà)平行四邊形,直接寫(xiě)出D點(diǎn)可能出現(xiàn)的坐標(biāo)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x,y的方程組
x+y=2a+7
x-2y=4a-3

(1)若a=2,求方程組的解;
(2)若方程組的解x、y滿足x>y,求a的取值范圍并化簡(jiǎn)|8a+11|-|10a+1|;
(3)若方程組的解x、y滿足
3x+1
10-3y
的值為正整數(shù),求整數(shù)a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇合適的方法解一元二次方程:
(1)4(1-x)2=9;
(2)(x-1)2-2x+2=0;
(3)3x2+6x-4=0;
(4)2x2+4x-14=0(用配方法解).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)與觀察:(用“>”、“=”或“<”填空)
當(dāng)x=-5時(shí),代數(shù)式x2-2x+2
 
1;
當(dāng)x=1時(shí),代數(shù)式x2-2x+2
 
1;…
(2)歸納與證明:換幾個(gè)數(shù)再試試,你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)并證明它是正確的;
(3)拓展與應(yīng)用:求代數(shù)式a2+b2-6a-8b+30的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種原子質(zhì)量為0.000 000 000 000 000 000 000 000 2014g,該原子質(zhì)量用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
g.

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