我縣某包裝生產(chǎn)企業(yè)承接了一批上海世博會(huì)的禮品盒制作業(yè)務(wù)，為了確保質(zhì)量，該企業(yè)進(jìn)行試生產(chǎn)．他們購得規(guī)格是170 cm×40 cm的標(biāo)準(zhǔn)板材作為原材料，每張標(biāo)準(zhǔn)板材再按照裁法一或裁法二裁下A型與B型兩種板材．如圖甲所示，(單位：cm)

(1)列出方程(組)，求出圖甲中a與b的值．

(2)在試生產(chǎn)階段，若將30張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法一裁剪，4張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法二裁剪，再將得到的A型與B型板材做側(cè)面和底面，做成圖乙的豎式與橫式兩種無蓋禮品盒．

①兩種裁法共產(chǎn)生A型板材_________張，B型板材________張；

②設(shè)做成的豎式無蓋禮品盒x個(gè)，橫式無蓋禮品盒的y個(gè)，根據(jù)題意完成表格：

③做成的豎式和橫式兩種無蓋禮品盒總數(shù)最多是________個(gè)；此時(shí)，橫式無蓋禮品盒可以做________個(gè)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我縣某包裝生產(chǎn)企業(yè)承接了一批上海世博會(huì)的禮品盒制作業(yè)務(wù)，為了確保質(zhì)量，該企業(yè)進(jìn)行試生產(chǎn)．他們購得規(guī)格是170cm×40cm的標(biāo)準(zhǔn)板材作為原材料，每張標(biāo)準(zhǔn)板材再按照裁法一或裁法二裁下A型與B型兩種板材．如圖1所示，（單位：cm）
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（1）列出方程（組），求出圖甲中a與b的值．
（2）在試生產(chǎn)階段，若將30張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法一裁剪，4張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法二裁剪，再將得到的A型與B型板材做側(cè)面和底面，做成圖2的豎式與橫式兩種無蓋禮品盒．
①兩種裁法共產(chǎn)生A型板材
 
張，B型板材
 
張；
②設(shè)做成的豎式無蓋禮品盒x個(gè)，橫式無蓋禮品盒的y個(gè)，根據(jù)題意完成表格：
禮品盒板 材 豎式無蓋（個(gè)） 橫式無蓋（個(gè)）
x y
A型（張） 4x 3y
B型（張） x
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③做成的豎式和橫式兩種無蓋禮品盒總數(shù)最多是
 
個(gè)；此時(shí)，橫式無蓋禮品盒可以做
 
個(gè)．（在橫線上直接寫出答案，無需書寫過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013年山東臨沂臨沭縣第二學(xué)期七年級(jí)期中數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

我縣某包裝生產(chǎn)企業(yè)承接了一批上海世博會(huì)的禮品盒制作業(yè)務(wù)，為了確保質(zhì)量，該企業(yè)進(jìn)行試生產(chǎn)。他們購得規(guī)格是170cm×40cm的標(biāo)準(zhǔn)板材作為原材料，每張標(biāo)準(zhǔn)板材再按照裁法一或裁法二裁下A型與B型兩種板材。如圖所示，（單位：cm）

（1）列出方程（組），求出圖甲中a與b的值。
（2）在試生產(chǎn)階段，若將30張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法一裁剪，4張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法二裁剪，再將得到的A型與B型板材做側(cè)面和底面，做成圖乙的豎式與橫式兩種無蓋禮品盒。
①兩種裁法共產(chǎn)生A型板材      張，B型板材       張；
②設(shè)做成的豎式無蓋禮品盒x個(gè)，橫式無蓋禮品盒的y個(gè)，根據(jù)題意完成表格：

禮品盒
板 材
豎式無蓋（個(gè)）
橫式無蓋（個(gè)）
x
y
A型（張）
4x
3y
B型（張）
x
 
③做成的豎式和橫式兩種無蓋禮品盒總數(shù)最多是          個(gè)；此時(shí)，橫式無蓋禮品盒可以做    個(gè)。（在橫線上直接寫出答案，無需書寫過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年浙江省瑞安市六校聯(lián)盟七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

我縣某包裝生產(chǎn)企業(yè)承接了一批上海世博會(huì)的禮品盒制作業(yè)務(wù)，為了確保質(zhì)量，該企業(yè)進(jìn)行試生產(chǎn)。他們購得規(guī)格是170cm×40cm的標(biāo)準(zhǔn)板材作為原材料，每張標(biāo)準(zhǔn)板材再按照裁法一或裁法二裁下A型與B型兩種板材。如圖所示，(單位：cm

甲
（1）列出方程（組），求出圖甲中a與b的值。
（2）在試生產(chǎn)階段，若將30張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法一裁剪，4張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法二裁剪，再將得到的A型與B型板材做側(cè)面和底面，做成圖乙的豎式與橫式兩種無蓋禮品盒。     
①兩種裁法共產(chǎn)生A型板材      張，B型板材       張；
②設(shè)做成的豎式無蓋禮品盒x個(gè)，橫式無蓋禮品盒的y個(gè)，根據(jù)題意完成表格：

 
豎式無蓋（個(gè)）
橫式無蓋（個(gè)）
x
y
A型(張)
4x
3y
B型（張）
x
 
③做成的豎式和橫式兩種無蓋禮品盒總數(shù)最多是          個(gè)；此時(shí)，橫式無蓋禮品盒可以做              個(gè)。（在橫線上直接寫出答案，無需書寫過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆浙江省瑞安市六校聯(lián)盟七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

我縣某包裝生產(chǎn)企業(yè)承接了一批上海世博會(huì)的禮品盒制作業(yè)務(wù)，為了確保質(zhì)量，該企業(yè)進(jìn)行試生產(chǎn)。他們購得規(guī)格是170cm×40cm的標(biāo)準(zhǔn)板材作為原材料，每張標(biāo)準(zhǔn)板材再按照裁法一或裁法二裁下A型與B型兩種板材。如圖所示，(單位：cm

甲

（1）列出方程（組），求出圖甲中a與b的值。

（2）在試生產(chǎn)階段，若將30張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法一裁剪，4張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法二裁剪，再將得到的A型與B型板材做側(cè)面和底面，做成圖乙的豎式與橫式兩種無蓋禮品盒。     

①兩種裁法共產(chǎn)生A型板材      張，B型板材       張；

②設(shè)做成的豎式無蓋禮品盒x個(gè)，橫式無蓋禮品盒的y個(gè)，根據(jù)題意完成表格：

 

豎式無蓋（個(gè)）

橫式無蓋（個(gè)）

x

y

A型(張)

4x

3y

B型（張）

x

 

③做成的豎式和橫式兩種無蓋禮品盒總數(shù)最多是          個(gè)；此時(shí)，橫式無蓋禮品盒可以做              個(gè)。（在橫線上直接寫出答案，無需書寫過程）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆山東臨沂臨沭縣第二學(xué)期七年級(jí)期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

我縣某包裝生產(chǎn)企業(yè)承接了一批上海世博會(huì)的禮品盒制作業(yè)務(wù)，為了確保質(zhì)量，該企業(yè)進(jìn)行試生產(chǎn)。他們購得規(guī)格是170cm×40cm的標(biāo)準(zhǔn)板材作為原材料，每張標(biāo)準(zhǔn)板材再按照裁法一或裁法二裁下A型與B型兩種板材。如圖所示，（單位：cm）

（1）列出方程（組），求出圖甲中a與b的值。

（2）在試生產(chǎn)階段，若將30張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法一裁剪，4張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法二裁剪，再將得到的A型與B型板材做側(cè)面和底面，做成圖乙的豎式與橫式兩種無蓋禮品盒。

①兩種裁法共產(chǎn)生A型板材      張，B型板材       張；

②設(shè)做成的豎式無蓋禮品盒x個(gè)，橫式無蓋禮品盒的y個(gè)，根據(jù)題意完成表格：

禮品盒

板 材

豎式無蓋（個(gè)）

橫式無蓋（個(gè)）

x

y

A型（張）

4x

3y

B型（張）

x

 

③做成的豎式和橫式兩種無蓋禮品盒總數(shù)最多是          個(gè)；此時(shí)，橫式無蓋禮品盒可以做    個(gè)。（在橫線上直接寫出答案，無需書寫過程）

 

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