①-20+（-14）-（-18）-13
②數(shù)學(xué)公式
③-32×2-3×（-2）2
④-12010-（1-0.5）÷3×[3-（-3）2]

解：①原式=-20-14+18-13=-34+5=-29．
②原式=2×3×3=18．
③原式=-9×2-3×4=-18-12=-30．
④原式=-1-××（3-9）=-1-（-1）=0．
分析：①先去括號(hào)，再依次計(jì)算．
②先確定符號(hào)，再依次計(jì)算．
③先算乘方，再算加減．
④先算乘方，再去括號(hào)，然后進(jìn)行加減運(yùn)算．
點(diǎn)評(píng)：有理數(shù)的混合運(yùn)算要先算乘方，再算乘除，最后進(jìn)行加減運(yùn)算；若有括號(hào)，先算括號(hào)里面的．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、-20+（-14）-（-18）-13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
（1）-20+（-14）-（-18）-13；
（2）-23÷
4
9
×(
2
3
)2+(-3)2；
（3）-5+6÷（-2）×
1
3
；
（4）（-1）2008×5+（-2）3÷4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）-20+（-14）-（-18）-13                  
（2）
7
4
÷
7
8
-
2
3
×（-6）
（3）（-
3
4
-
5
9
+
7
12
）÷
1
36
                
（4）-22-（-3）3×（-1）4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
（1）-20+（-14）-（-18）-13；           
（2）-33-|-1|-(-1)2011+
1
2
；
（3）(-
3
4
-
5
9
+
7
12
)÷
1
36

（4）-12-[1
3
7
+(-12)÷6]2×(-
3
4
)3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

上海世博園開放后，前往參觀的人非常多．5月中旬的一天某一時(shí)段，隨機(jī)調(diào)查了部分入園游客，統(tǒng)計(jì)了他們進(jìn)園前等候檢票的時(shí)間，并繪制成如下圖表．表中”10，～20”表示等候檢票的時(shí)間大于或等于10min而小于20min，其它類同．
時(shí)間分段/min 頻數(shù)/人數(shù) 頻率
10-20 8 0.200
20-30 14 A
30-40 10 0.250
40-50 B 0.125
50-60 3 0.075
合計(jì) C 1.000
（1）這里采用的調(diào)查方式是
抽樣調(diào)查
抽樣調(diào)查
；
（2）求表中a、6、c的值，并請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）在調(diào)查人數(shù)里，等候時(shí)間少于40min的有
32
32
人．

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