【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C是AB延長線上一點,CD與半圓O相切于點D,連接AD,BD.
(1)求證:∠BAD=∠BDC;
(2)若sin∠BDC=,BC=2,求⊙O的半徑.
【答案】(1)證明見解析(2)3
【解析】
(1)連接OD,如圖,先由切線的性質(zhì)得∠ODB+∠BDC=90°,再由圓周角定理得到∠ODB+∠ODA=90°,則∠BDC=∠ODA,加上∠ODA=∠BAD,然后等量代換即可得到結(jié)論;
(2)利用正弦定義得sin∠A=sin∠BDC=,設(shè)BD=x,AB=5x,則AD=2x,然后證明△CBD∽△CDA,則利用相似比可計算出CD和AB,從而得到圓的半徑.
(1)證明:連接OD,如圖,
∵CD與半圓O相切于點D,
∴OD⊥CD,
∴∠ODC=90°,即∠ODB+∠BDC=90°,
∵AB是半圓O的直徑,
∴∠BDA=90°,即∠ODB+∠ODA=90°,
∴∠BDC=∠ODA,
∵OD=OA,
∴∠ODA=∠BAD,
∴∠BAD=∠BDC;
(2)解:∵sin∠A=sin∠BDC=,
∴,
設(shè)BD=x,AB=5x,則AD==2x,
∵∠BAD=∠BDC,∠BCD=∠DCA,
∴△CBD∽△CDA,
∴,
而BC=2,
∴CD=4,AC=8,
∴AB=AC﹣BC=6,
∴⊙O的半徑位3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點A(﹣3,0),對稱軸為直線x=﹣1,給出四個結(jié)論:①c>0;②若B(﹣,y1),C(﹣,y2)為圖象上的兩點,則y1<y2;③2a﹣b=0;④<0,其中正確的結(jié)論是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象分別交于A、C兩點,已知點B與點D關(guān)于坐標(biāo)原點O成中心對稱,且點B的坐標(biāo)為其中.
四邊形ABCD的是______填寫四邊形ABCD的形狀
當(dāng)點A的坐標(biāo)為時,四邊形ABCD是矩形,求m,n的值.
試探究:隨著k與m的變化,四邊形ABCD能不能成為菱形?若能,請直接寫出k的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△AOB中,∠O=90°,AO=18cm,BO=30cm,動點M從點A開始沿邊AO以1cm/s的速度向終點O移動,動點N從點O開始沿邊OB以2cm/s的速度向終點B移動,一個點到達(dá)終點時,另一個點也停止運(yùn)動.如果M、N兩點分別從A、O兩點同時出發(fā),設(shè)運(yùn)動時間為ts時四邊形ABNM的面積為Scm2.
(1)求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出t的取值范圍;
(2)判斷S有最大值還是有最小值,用配方法求出這個值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是AB延長線上一點,CD與⊙O相切于點E,AD⊥CD于點D.
(1)求證:AE平分∠DAC;
(2)若AB=4,∠ABE=60°.
①求AD的長;
②求出圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣3的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,則下列說法錯誤的是( 。
A. AB=4
B. ∠ABC=45°
C. 當(dāng)x>0時,y<﹣3
D. 當(dāng)x>1時,y隨x的增大而增大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為測量某建筑物EF的高度,小明在樓AB上選擇觀測點A、C,從A測得建筑物的頂部E的仰角為37°,從C測得建筑物的頂部E的仰角為45°,A處高度為20m,C處高度為10m.求建筑物EF的高度(精確到1m).
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37≈0.75,≈1.4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l:y=kx+1與拋物線y=x2-4x
(1)求證:直線l與該拋物線總有兩個交點;
(2)設(shè)直線l與該拋物線兩交點為A,B,O為原點,當(dāng)k=-2時,求△OAB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,CD是⊙O的切線,C為切點,AD⊥CD于點D.
求證:(1)∠AOC=2∠ACD;(2)AC2=AB·AD.
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