一臺(tái)電腦原價(jià)a元，降低m元后，又降價(jià)20%，現(xiàn)售價(jià)為
 
元．
考點(diǎn)：列代數(shù)式
專題：
分析：先表示出降價(jià)m元的，然后表示出降價(jià)20%的即可．
解答：解：a元降價(jià)m元為（a-m）元，
降價(jià)20%后為（a-m）（1-20%）=0.8（a-m），
故答案為：0.8（a-m）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了列代數(shù)式的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是表示出分別表示出兩次降價(jià)的量，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知m+
1
m
=3，則m2+
1
m2
=
 
，m4+
1
m4
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=x+2的圖象與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（2，0），連接BC．
（1）判斷△ABC是不是等腰直角三角形，并說明理由；
（2）若點(diǎn)P在線段BC的延長線上運(yùn)動(dòng)（P不與點(diǎn)C重合），連結(jié)AP，作AP的垂直平分線交y軸于點(diǎn)E，垂足為D，分別連結(jié)EA，EP；
  ①當(dāng)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)時(shí)，∠AEP的度數(shù)是否變化？若變化，請說明理由；若不變，求出∠AEP的度數(shù)；
  ②若點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)，運(yùn)動(dòng)速度為每秒1個(gè)單位長度，設(shè)△AOE的面積為S，點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

M=3x2-5x-1，N=2x2-5x-7，其中x為任意數(shù)，則M、N的大小關(guān)系是M
 
N．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）-22-
3
2
×2+（-2）3÷（-
1
2
）；       
（2）
3y-1
4
-1=
5y-7
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)定義一種新運(yùn)算“?”，對于任意兩個(gè)整數(shù)a?b=a×b-1，例如：1?2=1×2-1=1，則6?（2?4）的結(jié)果是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：
1
(2+
3
)2
-
3-
3
(2+
3
)2
+
3-
3
2+
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，AM和BN是它的兩條切線，CD切⊙O于點(diǎn)E，交AM于點(diǎn)D，交BN于點(diǎn)C，F(xiàn)是CD的中點(diǎn)，連接OF．
（1）求證：OD∥BE；
（2）猜想：OF與CD有何數(shù)量關(guān)系？并說明理由；
（3）連接AE、OC分別交OD、BE于G、H，連接GH，若OD=6，OC=8，求GH的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：A=2x2+3xy-2x-1，B=-x2+xy-1．
（1）若A-2B+C=0，求多項(xiàng)式C；  
（2）若3A+6B的值與x無關(guān)，求y的值．

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同步練習(xí)冊答案