科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠B=50°,在同一平面內,將△ABC繞點A逆時針方向旋轉到△AB′C′的位置,使得AB′⊥BC,連接CC′,則∠AC′C= 度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,△ABC中,AC<BC,如果用尺規(guī)作圖的方法在BC上確定一點P,使PA+PC=BC,那么符合要求的作圖痕跡是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
研究一個幾何圖形,我們經常從這個圖形的定義、性質、判定三個方面進行研究.下面我們來研究箏形.如圖,在四邊形ABCD中,AB =AD,BC =DC,則四邊形ABCD是箏形.
(1)請你用文字語言為箏形定義;
(2)請你進一步探究,寫出箏形的性質(寫二條即可);
(3)除了定義,請你再探究出一種箏形的判定方法并證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
某電子商投產一種新型電子產品,每件制造成本為18元,試銷過程發(fā)現(xiàn),每月銷量
y(萬件)與銷售單價x(元)之間的關系可以近似地看作一次函數y=-2x+100.
(1)寫出每月的利潤z(萬元)與銷售單價x(元)之間函數解析式;
(2)當銷售單價為多少元時,廠商每月能夠獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)根據相關部門規(guī)定,這種電子產品的銷售單價不得高于32元.如果廠商要獲得每月不低于350萬元的利潤,那么制造這種產品每月的最低制造成本需要多少萬元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知某教室地面的面積是 72 m 2 ,且地面恰好由 800 塊相同的正方形地磚鋪成,則每塊地磚的邊長為( )
(A)1m (B)m (C) 0.3 m (D)m
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