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已知：如圖在數軸上有A，B，C，D四個點：
（1）請寫出A，B，C，D分別表示什么數？
（2）在數軸上表示出-5，0，+3，-2的點．
分析：（1）根據數軸直接回答；
（2）在數軸上找到表示-5，0，+3，-2的點即可．
解答：解：（1）根據圖示知，A表示6，B表示-4，C表示4，D表示-1；

（2）在-5，0，+3，-2的點在數軸上的位置如圖所示：
．
點評：本題考查了數軸．解答此題采取了“數形結合”的數學思想．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2012-2013學年江蘇灌南實驗中學七年級第一次階段性檢測數學試卷（帶解析） 題型：解答題

探索性問題：
如圖，已知A，B在數軸上分別表示a、b。利用數形結合思想回答下列問題：
（1）填寫下表：

(2)任取上表一列數，你發(fā)現距離表示列式為                   （用a、b表示），
則軸上表示 和的兩點之間的距離表示為            .
（3）若表示一個有理數，且，則=         .
（4）若A，B兩點的距離為 d，則d與a、b有何數量關系。

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科目：初中數學 來源：2012-2013學年江蘇灌南實驗中學七年級第一次階段性檢測數學試卷（解析版） 題型：解答題

探索性問題：

如圖，已知A，B在數軸上分別表示a、b。利用數形結合思想回答下列問題：

（1）填寫下表：

(2)任取上表一列數，你發(fā)現距離表示列式為                    （用a、b表示），

    則軸上表示 和的兩點之間的距離表示為             .

（3）若表示一個有理數，且，則=          .

（4）若A，B兩點的距離為 d，則d與a、b有何數量關系。

 

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

已知：如圖在數軸上有A，B，C，D四個點：
（1）請寫出A，B，C，D分別表示什么數？
（2）在數軸上表示出-5，0，+3，-2的點．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知：如圖，數軸上有一根木棒AB重合在數軸上，若將木棒在數軸上水平移動，則當A點移動到B點時，B點所對應的數為20，當B點移動到A點時，A點所對應的數為5（單位：cm）。

（1）你能算出木棒的長度嗎？

（2）現在你能借助于“數軸”這個工具幫王麗解決一個問題嗎？一天，王麗問爺爺的年齡，爺爺說：“我若是你現在這么大，你還要47年才出生呢；你若是我現在這么大，我已經是老壽星了，l 33歲了，哈哈！”王麗納悶，爺爺的歲數到底是多少？你能幫助王麗算出她爺爺的歲數嗎？

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