如圖,直線(xiàn)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!與兩坐標(biāo)軸分別相交于A(yíng)、B點(diǎn),點(diǎn)M是線(xiàn)段AB上任意一點(diǎn)(A、B兩點(diǎn)除外),過(guò)M分別作MC⊥OA于點(diǎn)C,MD⊥OB于D.

       (1)當(dāng)點(diǎn)M在A(yíng)B上運(yùn)動(dòng)時(shí),你認(rèn)為四邊形OCMD的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?并說(shuō)明理由;

       (2)當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?

(3)當(dāng)四邊形OCMD為正方形時(shí),將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動(dòng),設(shè)平移的距離為學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的函數(shù)關(guān)系式并畫(huà)出該函數(shù)的圖象.

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

(1)設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為x,則點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為-x+4學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(0<x<4,x>0,-x+4>0);

         則:MC=-x+4=-x+4,MD=x=x;

           ∴C四邊形OCMD=2(MC+MD)=2(-x+4+x)=8

∴當(dāng)點(diǎn)M在A(yíng)B上運(yùn)動(dòng)時(shí),四邊形OCMD的周長(zhǎng)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!不發(fā)生變化,總是等于8;

(2)根據(jù)題意得:S四邊形OCMD=MC?MD=(-x+4)? x=-x2+4x=-(x-2)2+4

∴四邊形OCMD的面積是關(guān)于點(diǎn)M的橫坐標(biāo)x(0<x<4)的二次函數(shù),并且當(dāng)x=2,即當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到線(xiàn)段AB的中點(diǎn)時(shí),四邊形OCMD的面積最大且最大面積為4;

(3)如圖(2),當(dāng)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!時(shí),學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!;

如圖(3),當(dāng)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!時(shí),學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

∴S與學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的函數(shù)的圖象如下圖所示:

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知:如圖,直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸相交于A(yíng)、B兩點(diǎn),
(1)求該函數(shù)的解析式;
(2)求△ABO的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸相交于A(yíng)、B兩點(diǎn),
(1)求該函數(shù)的解析式;
(2)求△ABO的面積.

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(9分)如圖,直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸分別相交于A(yíng)、B點(diǎn),點(diǎn)M是線(xiàn)段AB上任意一點(diǎn)(A、B兩點(diǎn)除外),過(guò)M分別作MC⊥OA于點(diǎn)C,MD⊥OB于D.

 

 

 

 

 


         (1)當(dāng)點(diǎn)M在A(yíng)B上運(yùn)動(dòng)時(shí),你認(rèn)為四邊形OCMD的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?并說(shuō)明理由;

         (2)當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?

(3)當(dāng)四邊形OCMD為正方形時(shí),將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動(dòng),設(shè)平移的距離為,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與的函數(shù)關(guān)系式并畫(huà)出該函數(shù)的圖象.

 

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(9分)如圖,直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸分別相交于A(yíng)、B點(diǎn),點(diǎn)M是線(xiàn)段AB上任意一點(diǎn)(A、B兩點(diǎn)除外),過(guò)M分別作MC⊥OA于點(diǎn)C,MD⊥OB于D.

 
(1)當(dāng)點(diǎn)M在A(yíng)B上運(yùn)動(dòng)時(shí),你認(rèn)為四邊形OCMD的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?
(3)當(dāng)四邊形OCMD為正方形時(shí),將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動(dòng),設(shè)平移的距離為,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與的函數(shù)關(guān)系式并畫(huà)出該函數(shù)的圖象.

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(9分)如圖,直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸分別相交于A(yíng)、B點(diǎn),點(diǎn)M是線(xiàn)段AB上任意一點(diǎn)(A、B兩點(diǎn)除外),過(guò)M分別作MC⊥OA于點(diǎn)C,MD⊥OB于D.

 

 

 

 

 


         (1)當(dāng)點(diǎn)M在A(yíng)B上運(yùn)動(dòng)時(shí),你認(rèn)為四邊形OCMD的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?并說(shuō)明理由;

         (2)當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形OCMD的面積有最大值?最大值是多少?

(3)當(dāng)四邊形OCMD為正方形時(shí),將四邊形OCMD沿著x軸的正方向移動(dòng),設(shè)平移的距離為,正方形OCMD與△AOB重疊部分的面積為S.試求S與的函數(shù)關(guān)系式并畫(huà)出該函數(shù)的圖象.

 

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