兩個(gè)角的一邊在同一條直線上，另一邊互相平行，則這兩個(gè)角（　　）
A、相等B、相等或互補(bǔ)
C、相等且互補(bǔ)D、互補(bǔ)
考點(diǎn)：平行線的性質(zhì)
專(zhuān)題：
分析：先畫(huà)出圖形，根據(jù)圖形和平行線的性質(zhì)得出即可．
解答：
解：如圖，AE∥DF，B、A、D、C四點(diǎn)共線，
當(dāng)是∠EAD和∠FDC時(shí)，兩角相等；
當(dāng)是∠EAD和∠FDA時(shí)，兩角互補(bǔ)，
即兩個(gè)角的一邊在同一條直線上，另一邊互相平行，則這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行線的性質(zhì)的應(yīng)用，注意：①兩直線平行，同位角相等，②兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b都是有理數(shù)，且|a|+|b|=m+2，4|a|+5|b|=6m+3，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種零件，標(biāo)明的要求是Φ5
0
+0.04
-0.03
（Φ表示直徑）．如果一零件的直徑是49.8，則該零件是否合格
 
．（填“是”或“否”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四邊形ABCD中∠DAB=60°，∠B=∠D=Rt∠，BC=1，CD=2．
求：對(duì)角線AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于反比例函數(shù)的意義或性質(zhì)的綜述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、自變量x擴(kuò)大（或縮�。⿴妆�，函數(shù)y反而縮�。ɑ驍U(kuò)大）幾倍
B、反比例函數(shù)是形如y=
k
x
（k是常數(shù)，k≠0）的函數(shù)
C、若x與y的積是一個(gè)常數(shù)，則y是x的反比例函數(shù)
D、當(dāng)k＞0時(shí)，y隨x的增大反而減小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、在同一平面內(nèi)，過(guò)已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線有且只有一條
B、連結(jié)直線外一點(diǎn)和直線上任一點(diǎn)，使這條線段垂直于已知直線
C、作出點(diǎn)P到直線的距離
D、連結(jié)直線外一點(diǎn)和直線上任一點(diǎn)的線段長(zhǎng)是點(diǎn)到直線的距離

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC的內(nèi)角分別為∠A，∠B，∠C，若∠1=∠A+∠B，∠2=∠B+∠C，∠3=∠C+∠A，則∠1，∠2，∠3中（　�。�
A、至少有一個(gè)銳角
B、三個(gè)都是鈍角
C、至少有兩個(gè)鈍角
D、可以有兩個(gè)直角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有4種說(shuō)法，正確的有（　�。﹤�(gè)
（1）一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)  
（2）0既不是整數(shù)也不是分?jǐn)?shù)
（3）一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)  
（4）一個(gè)分?jǐn)?shù)不是正的就是負(fù)的．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：求|a-b|+
(a+b)2
的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案