小惠在紙上畫了一條數(shù)軸后,折疊紙面,使數(shù)軸上表示1的點(diǎn)與表示-3的點(diǎn)重合,若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為6(A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)上述折疊后重合,則A點(diǎn)表示的數(shù)為( 。
分析:由數(shù)軸上表示1的點(diǎn)與表示-3的點(diǎn)重合,可得點(diǎn)1、點(diǎn)-3的中點(diǎn)是-1,再根據(jù)A、B兩點(diǎn)經(jīng)上述折疊后重合,可得點(diǎn)-1是A、B的中點(diǎn),由數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為6可得A與-1的距離為3,由A在左側(cè),可得A表示的數(shù).
解答:解:∵一條數(shù)軸后,折疊紙面,數(shù)軸上表示1的點(diǎn)與表示-3的點(diǎn)重合,
∴-1點(diǎn)是1點(diǎn)與-3點(diǎn)的中點(diǎn),
∵A、B兩點(diǎn)經(jīng)上述折疊后重合,
∴-1是A點(diǎn)、B點(diǎn)的中點(diǎn),
∵A、B兩點(diǎn)之間的距離為6(A在B的左側(cè)),
-1-3=-4,
∴A點(diǎn)表示-4,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)軸,找對(duì)稱中心是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小惠在紙上畫了一條數(shù)軸后,折疊紙面,使數(shù)軸上表示l的點(diǎn)與表示-3的點(diǎn)重合,若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為8(A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)上述折疊后重合,則A點(diǎn)表示的數(shù)為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇蘇州相城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小惠在紙上畫了一條數(shù)軸后,折疊紙面,使數(shù)軸上表示l的點(diǎn)與表示-3的點(diǎn)重合,若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為8(A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)上述折疊后重合,則A點(diǎn)表示的數(shù)為.    (    )

   A.-4            B.-5          C. -3          D.-2

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小惠在紙上畫了一條數(shù)軸后,折疊紙面,使數(shù)軸上表示1的點(diǎn)與表示-3的點(diǎn)重合,若數(shù)軸上AB兩點(diǎn)之間的距離為6(AB的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)上述折疊后重合,則A點(diǎn)表示的數(shù)為(   )

   A.-6            B.-5          C. -4          D.-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇蘇州相城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

小惠在紙上畫了一條數(shù)軸后,折疊紙面,使數(shù)軸上表示l的點(diǎn)與表示-3的點(diǎn)重合,若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為8(A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)上述折疊后重合,則A點(diǎn)表示的數(shù)為.    (    )
A.-4            B.-5          C. -3          D.-2

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