【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖的方式放置,點C1、C2、C3…在x軸上,點A1、A2、A3…在直線l上,A1(0,1),∠A2 A1B1=45°,則點Bn的坐標為____________(用n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù));
【答案】(2n﹣1,2n-1)
【解析】
根據(jù)等腰直角三角形的性質結合正方形的性質可得出點B1的坐標,同理可得出點B2、B3、B4、…的坐標,再根據(jù)點的坐標的變化即可找出點Bn的坐標.
∵A1(0,1),∴OA1= 1.
∵四邊形A1B1C1O為正方形,∴點B1的坐標為(1,1).
∵∠A2 A1B1=45°,∴A2B1=A1B1=1,∴A2C1=2,∴點A2的坐標為(1,2).
∵四邊形A2B2C2C1為正方形,∴點B2的坐標為(3,2).
同理可得:點A3的坐標為(3,4),點B3的坐標為(7,4),點A4的坐標為(7,8),點B4的坐標為(15,8),…,∴點Bn的坐標為(2n﹣1,2n﹣1).
故答案為:(2n﹣1,2n﹣1).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線分別交AB,AC于點D,E.
(1)若∠A=40°,求∠EBC的度數(shù);
(2)若AD=5,△EBC的周長為16,求△ABC的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在圖“書香八桂,閱讀圓夢”讀數(shù)活動中,某中學設置了書法、國學、誦讀、演講、征文四個比賽項目(每人只參加一個項目),九(2)班全班同學都參加了比賽,該班班長為了了解本班同學參加各項比賽的情況,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制以下不完整的折線統(tǒng)計圖(圖1)和扇形統(tǒng)計圖(圖2),根據(jù)圖表中的信息解答下列各題:
(1)請求出九(2)全班人數(shù);
(2)請把折線統(tǒng)計圖補充完整;
(3)南南和寧寧參加了比賽,請用“列表法”或“畫樹狀圖法”求出他們參加的比賽項目相同的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,∠B的角平分線BE與AD交于點E,∠BED的角平分線EF與DC交于點F,若AB=9,DF=2FC,則BC=(結果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)2014年投入教育經費2900萬元,2016年投入教育經費3509萬元.
(1)求2014年至2016年該地區(qū)投入教育經費的年平均增長率;
(2)按照義務教育法規(guī)定,教育經費的投入不低于國民生產總值的百分之四,結合該地區(qū)國民生產總值的增長情況,該地區(qū)到2018年需投入教育經費4250萬元,如果按(1)中教育經費投入的增長率,到2018年該地區(qū)投入的教育經費是否能達到4250萬元?請說明理由.
(參考數(shù)據(jù): =1.1, =1.2, =1.3, =1.4)
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【題目】已知△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊,下列條件不能判斷△ABC是直角三角形的是 ( )
A. ∠A=∠C-∠B B. a2=b2-c2 C. a:b:c=2:3:4 D. a=,b=,c=1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC的一邊AB上有一點P.
(1)能否在另外兩邊AC和BC上各找一點M、N,使得△PMN的周長最短.若能,請畫出點M、N的位置,若不能,請說明理由;
(2)若∠ACB=40°,在(1)的條件下,求出∠MPN的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖的七邊形ABCDEFG中,AB、ED的延長線相交于O點.若圖中∠1、∠2、∠3、∠4的外角的角度和為220°,則∠BOD的度數(shù)是( 。
A. 400 B. 450 C. 500 D. 600
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD,AE分別是邊BC上的中線和高,
(1)若AE=3cm,S△ABC=12cm2.求DC的長.
(2)若∠B=40°,∠C=50°,求∠DAE的大。
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