【題目】在“一日捐”活動(dòng)中，九（2）班42名同學(xué)捐款金額統(tǒng)計(jì)如下表，則在這次活動(dòng)中，該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)是（ ）

金額（元）

20

30

35

50

100

150

學(xué)生數(shù)（名）

5

7

9

13

5

3

A.3B.35C.50D.150

【答案】C

【解析】

根據(jù)九（2）班42名同學(xué)捐款金額統(tǒng)計(jì)表，結(jié)合眾數(shù)的定義，即可求解．

由表格中的數(shù)據(jù)可知：捐款金額為50元的人數(shù)最多，有13人，即：該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)是：50元．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算（﹣2）0+9÷（﹣3）的結(jié)果是（ ）
A.﹣1
B.﹣2
C.﹣3
D.﹣4

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【題目】用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖如右，則說(shuō)明∠A′O′B′=∠AOB的依據(jù)是（　　）

A. SSS B. SAS C. ASA D. AAS

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【題目】（1）已知△ABC是等腰三角形，其底邊是BC,點(diǎn)D在線段AB上，E是直線BC上一點(diǎn)，且∠DEC=∠DCE,若∠A等于60°（如圖①）.求證：EB=AD；

（2）若將（1）中的“點(diǎn)D在線段AB上”改為“點(diǎn)D在線段AB的延長(zhǎng)線上”，其他條件不變（如圖②），（1）的結(jié)論是否成立，并說(shuō)明理由。

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【題目】計(jì)算（a2bc）3的結(jié)果是（ ）
A.a3b3c
B.a9b3c3
C.a3bc3
D.a6b3c3

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【題目】（1）如圖甲，AB∥CD，試問(wèn)∠2與∠1+∠3的關(guān)系是什么，為什么？
（2）如圖乙，AB∥CD，試問(wèn)∠2+∠4與∠1+∠3+∠5一樣大嗎？為什么？
（3）如圖丙，AB∥CD，試問(wèn)∠2+∠4+∠6與∠1+∠3+∠5+∠7哪個(gè)大？為什么？
你能將它們推廣到一般情況嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知一次函數(shù)y1=k1x+b的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，與反比例函數(shù)的圖象分別交于C、D兩點(diǎn)，點(diǎn)D（2，﹣3），點(diǎn)B是線段AD的中點(diǎn)．

（1）求一次函數(shù)y1=k1x+b與反比例函數(shù)的解析式；

（2）求△COD的面積；

（3）直接寫(xiě)出y1＞y2時(shí)自變量x的取值范圍．

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【題目】如圖所示，D為△ABC的邊AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，過(guò)D作DF⊥AC，垂足為F，交BC于E,且BD=BE,求證：△ABC是等腰三角形.

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【題目】如果|a|=﹣a，下列成立的是（ ）
A.a＞0
B.a＜0
C.a≥0
D.a≤0

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同步練習(xí)冊(cè)答案