四川汶川大地震發(fā)生后,我市某工廠A車(chē)間接到生產(chǎn)一批帳篷的訂單,要求必須在12天(含12天)內(nèi)完成.已知每頂帳篷的成本價(jià)為800元,該車(chē)間平時(shí)每天能生產(chǎn)帳篷20頂.為了加快進(jìn)度,車(chē)間采取工人分批日夜加班,機(jī)器滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的生產(chǎn)方式,生產(chǎn)效率得到了提高.這樣,第一天生產(chǎn)了22頂,以后每天生產(chǎn)的帳篷都比前一天多2頂.由于機(jī)器損耗等原因,當(dāng)每天生產(chǎn)的帳篷達(dá)到30頂后,每增加1頂帳篷,當(dāng)天生產(chǎn)的所有帳篷,平均每頂?shù)某杀揪驮黾?0元.設(shè)生產(chǎn)這批帳篷的時(shí)間為x天,每天生產(chǎn)的帳篷為y頂.
(1)直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.
(2)若這批帳篷的訂購(gòu)價(jià)格為每頂1200元,該車(chē)間決定把獲得最高利潤(rùn)的那一天的全部利潤(rùn)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū).設(shè)該車(chē)間每天的利潤(rùn)為W元,試求出W與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出該項(xiàng)車(chē)間捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)多少錢(qián)?
【答案】分析:本題是實(shí)際問(wèn)題與一次函數(shù)、二次函數(shù)的綜合運(yùn)用,同時(shí)穿插著分段函數(shù),需要由易到難,逐步求解;基本等量關(guān)系是:利潤(rùn)=(每頂帳篷訂購(gòu)價(jià)-每頂帳篷成本價(jià)-增加的其他費(fèi)用)×生產(chǎn)量.
解答:解:(1)y=2x+20(1≤x≤12);
(2)當(dāng)1≤x≤5時(shí),W=(1200-800)×(2x+20)=800x+8000,
此時(shí)W隨著x的增大而增大,
∴當(dāng)x=5時(shí),W最大值=12000;
當(dāng)5<x≤12時(shí),
W=[1200-800-20×(2x+20-30)]×(2x+20)
=-80(x-2.5)2+12500,
此時(shí)函數(shù)圖象開(kāi)口向下,在對(duì)稱右側(cè),W隨著x的增大而減小,又天數(shù)x為整數(shù),
∴當(dāng)x=6時(shí),W最大值=11520元.
∵12000>11520,
∴當(dāng)x=5時(shí),W最大,且W最大值=12000元.
綜上所述:

∴該車(chē)間捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)12000元.
點(diǎn)評(píng):如何分段,怎樣表達(dá)每個(gè)分段函數(shù),并比較確定最大值,是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四川•汶川大地震發(fā)生后,某中學(xué)八年級(jí)(一)班共40名同學(xué)開(kāi)展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心精英家教網(wǎng)”的活動(dòng).活動(dòng)結(jié)束后,生活委員小林將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求這40名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(2)該校共有學(xué)生1200名,請(qǐng)根據(jù)該班的捐款情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元?

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四川汶川大地震發(fā)生后,我市某工廠A車(chē)間接到生產(chǎn)一批帳篷的訂單,要求必須在12天(含12天)內(nèi)完成.已知每頂帳篷的成本價(jià)為800元,該車(chē)間平時(shí)每天能生產(chǎn)帳篷20頂.為了加快進(jìn)度,車(chē)間采取工人分批日夜加班,機(jī)器滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的生產(chǎn)方式,生產(chǎn)效率得到了提高.這樣,第一天生產(chǎn)了22頂,以后每天生產(chǎn)的帳篷都比前一天多2頂.由于機(jī)器損耗等原因,當(dāng)每天生產(chǎn)的帳篷達(dá)到30頂后,每增加1頂帳篷,當(dāng)天生產(chǎn)的所有帳篷,平均每頂?shù)某杀揪驮黾?0元.設(shè)生產(chǎn)這批帳篷的時(shí)間為x天,每天生產(chǎn)的帳篷為y頂.
(1)直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.
(2)若這批帳篷的訂購(gòu)價(jià)格為每頂1200元,該車(chē)間決定把獲得最高利潤(rùn)的那一天的全部利潤(rùn)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū).設(shè)該車(chē)間每天的利潤(rùn)為W元,試求出W與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出該項(xiàng)車(chē)間捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)多少錢(qián)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、2008年5月12日四川汶川大地震發(fā)生后,全國(guó)人民紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出愛(ài)心.小華準(zhǔn)備將平時(shí)節(jié)約的一些零用錢(qián)儲(chǔ)存起來(lái),然后捐給災(zāi)區(qū)的學(xué)生,她已存有62元,從現(xiàn)在起每個(gè)月存12元;小華的同學(xué)小麗也想捐錢(qián)給災(zāi)區(qū)的學(xué)生,小麗以前沒(méi)有存過(guò)零用錢(qián),聽(tīng)到小華在存零用錢(qián),她表示從現(xiàn)在起每個(gè)月存20元,爭(zhēng)取超過(guò)小華.
(1)試寫(xiě)出小華的存款總數(shù)y1與從現(xiàn)在開(kāi)始的月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式以及小麗的存款數(shù)y2與月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)從第幾個(gè)月開(kāi)始小麗的存款數(shù)可以超過(guò)小華?

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四川?汶川大地震發(fā)生后,某中學(xué)八年級(jí)(一)班共40名同學(xué)開(kāi)展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng). 活動(dòng)結(jié)束后,生活委員小林將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì) ,并繪制成下圖的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求這40 名同學(xué)捐款的平均數(shù);

(2)該校共有學(xué)生1200名,請(qǐng)根據(jù)該班的捐款情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元?

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(2008•黃岡)四川汶川大地震發(fā)生后,我市某工廠A車(chē)間接到生產(chǎn)一批帳篷的訂單,要求必須在12天(含12天)內(nèi)完成.已知每頂帳篷的成本價(jià)為800元,該車(chē)間平時(shí)每天能生產(chǎn)帳篷20頂.為了加快進(jìn)度,車(chē)間采取工人分批日夜加班,機(jī)器滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的生產(chǎn)方式,生產(chǎn)效率得到了提高.這樣,第一天生產(chǎn)了22頂,以后每天生產(chǎn)的帳篷都比前一天多2頂.由于機(jī)器損耗等原因,當(dāng)每天生產(chǎn)的帳篷達(dá)到30頂后,每增加1頂帳篷,當(dāng)天生產(chǎn)的所有帳篷,平均每頂?shù)某杀揪驮黾?0元.設(shè)生產(chǎn)這批帳篷的時(shí)間為x天,每天生產(chǎn)的帳篷為y頂.
(1)直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.
(2)若這批帳篷的訂購(gòu)價(jià)格為每頂1200元,該車(chē)間決定把獲得最高利潤(rùn)的那一天的全部利潤(rùn)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū).設(shè)該車(chē)間每天的利潤(rùn)為W元,試求出W與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出該項(xiàng)車(chē)間捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)多少錢(qián)?

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