計(jì)算:.  


原式····· 5分

         

    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次大規(guī)模的“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,初中三個(gè)年級(jí)共有900名學(xué)生參加了初賽,為了解本次初賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

(一)請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:

    (1)填充頻率分布表中的空格:

    (2)補(bǔ)全頻率分布直方圖:

    (3)在該問(wèn)題中的樣本容量是多少?

    答:__________________________________________

    (4)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(不要求說(shuō)明理由)。

    答:___________________________________

    (5)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含80分)為優(yōu)良,則該成績(jī)優(yōu)良的約為多少人?

    答:____________________________________。

(二)初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績(jī)(滿分為100分)如下表所示:

決賽成績(jī)(單位:分)

初一年級(jí)

初二年級(jí)

初三年級(jí)

80    86    88    80    88    99    80    74    91    89

85    85    87    97    85    76    88    77    87    88

82    80    78    78    81    96    97    88    89    86

    (6)請(qǐng)你填寫(xiě)下表:

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

初一年級(jí)

85.5

80

初二年級(jí)

85.5

86

初三年級(jí)

84

    (7)請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析:

    <1>從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些)。

    <2>從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些)。

    答:<1>:

    <2>:

    (8)如果在每個(gè)年級(jí)參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些?并說(shuō)明理由。

    答:

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已知                           則a+b=_________。

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近一個(gè)月來(lái)永州市遭受暴雨襲擊,瀟水水位上漲.小明以警戒水位為點(diǎn),用折線統(tǒng)計(jì)圖表示某一天瀟水水位情況.請(qǐng)你結(jié)合折線統(tǒng)計(jì)圖判斷下列敘述不正確的是( 。

 

  A.8時(shí)水位最高        。拢@一天水位均高于警戒水位

   C.8時(shí)到16時(shí)水位都在下降   。模點(diǎn)表示12時(shí)水位高于警戒水位0.6米 

    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若方程無(wú)解,則

    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


  如圖,已知的直徑,是弦,過(guò)點(diǎn),連結(jié)

  。1)求證:;

  。2)若,求的度數(shù).

    

  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 下列運(yùn)算中正確的是(   )

A.a2·a3=a5             B.(a2)3=a5             C.a6÷a2=a3        D.a5+a5=2a10

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計(jì)算

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下列運(yùn)算正確的是(     )

A.     B.    C.  D.

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