12.如圖,直線y=-$\frac{1}{2}$x+3與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B,與直線y=x交于點(diǎn)C,線段OA上的點(diǎn)Q以每秒1個(gè)長(zhǎng)度單位的速度從點(diǎn)O出發(fā)向點(diǎn)A作勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,連接CQ.若△OQC是等腰直角三角形,則t的值為2或4.

分析 分為兩種情況,畫出圖形,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出即可.

解答 解:∵由$\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{1}{2}x+3}\\{y=x}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=2}\end{array}\right.$,
∴C(2,2);
如圖1,當(dāng)∠CQO=90°,CQ=OQ,
∵C(2,2),
∴OQ=CQ=2,
∴t=2,
②如圖2,當(dāng)∠OCQ=90°,OC=CQ,
過C作CM⊥OA于M,
∵C(2,2),
∴CM=OM=2,
∴QM=OM=2,
∴t=2+2=4,
即t的值為2或4,
故答案為:2或4;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式,等腰直角三角形等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,題目是一道比較典型的題目,綜合性比較強(qiáng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如果a、b互為相反數(shù),而c、d互為倒數(shù),那么(a+b)2015+2016cd的值應(yīng)為2016.

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3.在△ABC中,若∠A和∠B均為銳角,且滿足等式|2sinA-$\sqrt{3}$|+(tanB-1)2=0.則∠C的度數(shù)是75°.

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20.如圖,已知△ABC,求作:∠A的平分線,BC邊上中線,并標(biāo)上字母(要求用尺規(guī)作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡).

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7.在形如ab=N的式子中,我們已經(jīng)研究過兩種情況:已知a和b求N,這是乘方運(yùn)算:已知b和N求a,這是開方運(yùn)算,現(xiàn)在我們研究第三種情況:已知a和N求b,我們稱這種運(yùn)算為對(duì)數(shù)運(yùn)算.
定義:如果23=8,所以log28=3:因?yàn)?2=9,所以log39=2
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)計(jì)算:log381=4,log33=1,log636=2,logx16=4,則x=2.
(2)設(shè)ax=M,ay=N(a>0,且a≠1,M>0,N>0),猜想logaMN和loga$\frac{M}{N}$的結(jié)果,并證明.
(3)計(jì)算:①log2(2×4×8×16×32×64);②log3$\frac{243}{81}$;③log93+log927.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知5個(gè)正數(shù)a,b,c,d,e,且a<b<c<d<e,則新一組數(shù)據(jù)0,a,b,c,d,e的中位數(shù)是( 。
A.bB.cC.$\frac{c+d}{2}$D.$\frac{b+c}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.計(jì)算:${({-\sqrt{3}})^2}+({\sqrt{2015}-\sqrt{2016}})({\sqrt{2016}+\sqrt{2015}})-2|{\sqrt{\frac{1}{2}}-{{tan}^{-1}}{{45}°}}|$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.計(jì)算
(1)$\sqrt{2}$($\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$)+$\sqrt{6}$ 
(2)|-$\frac{1}{2}$|-$\sqrt{9}$+(π-4)0-sin30°.

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2.計(jì)算$\sqrt{\frac{2}{3}}$÷$\sqrt{\frac{3}{2}}$的結(jié)果是(  )
A.0B.1C.2D.$\frac{2}{3}$

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