【題目】如圖,點,,點是軸上點右側(cè)一點,以,為兩邊的菱形的頂點落在反比例函數(shù)的圖象上.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)過點作軸的垂線,交反比例函數(shù)的圖象于點,連接,,求的面積:
(3)當(dāng)時,請直接寫出的取值范圍.
【答案】(1);(2)15;(3).
【解析】
(1)先根據(jù)A、B點的坐標(biāo)求出AB的值,再利用菱形的性質(zhì)得出點C的坐標(biāo),代入反比例函數(shù)解析式即可求出k的值;
(2)先求出點D的坐標(biāo),即可得出點E的橫坐標(biāo),代入反比例函數(shù)解析式,得出點E的縱坐標(biāo),即可得出點E到BC的距離,又因為BC=AB,再計算三角形面積即可;
(3)根據(jù)點C、E的坐標(biāo)即可得出答案.
解:(1)∵,
∴,.
在中,,
由勾股定理,得.
∵四邊形是菱形,
∴,.
∴.
又∵點在反比例函數(shù)的圖象上,
∴,解得.
∴反比例函數(shù)的表達(dá)式為.
(2)∵,,
∴.
∴
把代入,得.
∴.
∴.
(3)由圖可得出:當(dāng)時,的取值范圍為:.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過點A(﹣1,0)、C(0,3),與x軸交于另一點B,拋物線的頂點為D.
(1)求此二次函數(shù)解析式;
(2)連接DC、BC、DB,求證:△BCD是直角三角形;
(3)在對稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)()的圖象與反比例函數(shù)()的圖象相交于點,.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)若直線()與軸交于點,軸上是否存在一點,使,若存在,請求出點坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是圓O的直徑,點C是圓O上一點,∠CAB=30°,D是直徑AB上一動點,連接CD并過點D作CD的垂線,與圓O的其中一個交點記為點E(點E位于直線CD上方或左側(cè)),連接EC.已知AB=6cm,設(shè)A、D兩點間的距離為xcm,C、D兩點間的距離為y1cm,E、C兩點間的距離為y2cm,小雪根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小雪的探究過程:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 5.2 | 4.4 | 3.6 | 3.0 | 2.7 | 2.7 |
|
y2/cm | 5.2 | 4.6 | 4.2 |
| 4.8 | 5.6 | 6.0 |
(1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點、面圖、測量,分別得到了y1,y2與x的幾組對應(yīng)值,請將表格補充完整:(保留一位小數(shù))
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,y2的圖象如圖所示,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x,y1),(x,y2),并畫出函數(shù)y1的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)∠ECD=60°時,AD的長度約為 cm.
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【題目】某中學(xué)七、八年級各選派10名選手參加學(xué)校舉辦的環(huán)保知識競賽,計分采用10分制,選手得分均為整數(shù),成績達(dá)到6分或6分以上為合格,達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀.競賽后,兩支代表隊選手的不完整成績分布如下所示:
(1)通過計算,補全表格;
(2)有人說七年級的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級,所以七年級代表隊成績比八年級代表隊好.但也有人說八年級代表隊成績比七年級代表隊好.請你給出兩條支持八年級代表隊成績較好的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點為坐標(biāo)原點,拋物線與軸交于點,與軸交于點,,拋物線的對稱軸交拋物線于點,交軸于點,交直線于點.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式及其對稱軸:
(2)點是線段上一點,且,求點的坐標(biāo);
(3)若點是拋物線上任意一點,點是直線上任意一點,點是平面上任意一點,是否存在這樣的點,,,使得以點,,,為頂點的四邊形是正方形,若存在,請直接寫出點的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】合肥合家福超市為了吸引顧客,設(shè)計了一種促銷活動:在三等分的轉(zhuǎn)盤上依次標(biāo)有“合”,“家”,“福”字樣,購物每滿200元可以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤1次,轉(zhuǎn)盤停下后,指針?biāo)竻^(qū)域是“福”時,便可得到30元購物券(指針落在分界線上不計次數(shù),可重新轉(zhuǎn)動一次),一個顧客剛好消費400元,并參加促銷活動,轉(zhuǎn)了2次轉(zhuǎn)盤.
(1)求出該顧客可能獲得購物券的最高金額和最低金額;
(2)請用畫樹狀圖法或列表法求出該顧客獲購物券金額不低于30元的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4,E是BC邊的中點, F是CD邊上的一點, 且DF=1.若M、N分別是線段AD、AE上的動點,則MN+MF的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為落實“美麗泰州”的工作部署,市政府計劃對城區(qū)道路進(jìn)行改造,現(xiàn)安排甲、乙兩個工程隊完成該改造工作.已知甲隊的工作效率是乙隊工作效率的倍,甲隊改造720米的道路比乙隊改造同樣長的道路少用4天.
(1)甲、乙兩工程隊每天能改造道路的長度分別是多少米?
(2)若甲隊工作一天需付費用7萬元,乙隊工作一天需付費用5萬元,若需改造的道路全長2400米,改造總費用不超過195萬元,則至少安排甲隊工作多少天?
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