4.我們規(guī)定:將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“等積線”,等積線被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“等積線段”(例如三角形的中線就是三角形的等積線段).已知菱形的邊長(zhǎng)為4,且有一個(gè)內(nèi)角為60°,設(shè)它的等積線段長(zhǎng)為m,則m的取值范圍是( 。
A.m=4或m=4$\sqrt{3}$B.4≤m≤4$\sqrt{3}$C.2$\sqrt{3}≤m≤4\sqrt{3}$D.2$\sqrt{3}$≤m≤4

分析 由題目所提供的材料信息可知當(dāng)菱形的“等積線段”和邊垂直時(shí)最小,當(dāng)“等積線段”為菱形的對(duì)角線時(shí)最大,由此可得問(wèn)題答案.

解答 解:由“等積線段”的定義可知:當(dāng)菱形的“等積線段”和邊垂直時(shí)最小,
此時(shí)直線l⊥DC,過(guò)點(diǎn)D作DN⊥AB于點(diǎn)N,
則∠DAB=60°,AD=4,
故DN=AD•sin60°=2$\sqrt{3}$,
當(dāng)“等積線段”為菱形的對(duì)角線時(shí)最大,
則DO=2,故AO=2$\sqrt{3}$,即AC=4$\sqrt{3}$,
則m的取值范圍是:2$\sqrt{3}≤m≤4\sqrt{3}$.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了菱形的性質(zhì)以及勾股定理的運(yùn)用,讀懂題意,弄明白”等積線段”的定義,并準(zhǔn)確判斷出最短與最長(zhǎng)的“等積線段”是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖,AB=AC,CF⊥AB于F,BE⊥AC于E,CF與BE交于點(diǎn)D.有下列結(jié)論:
①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③點(diǎn)D在∠BAC的平分線上;④點(diǎn)C在AB的中垂線上.
以上結(jié)論正確的有( 。﹤(gè).
A.1B.2C.3D.4

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15.(1)計(jì)算:$\frac{\sqrt{8}×\sqrt{18}}{\sqrt{2}}$-3$\sqrt{\frac{1}{2}}$
(2)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=7}\\{3x-y=5}\end{array}\right.$
(3)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{3}-\frac{y}{4}=1}\\{3x-4y-2=0}\end{array}\right.$.

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12.已知三元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}x-y=1\\ x+z=2\\ z-y=17\end{array}\right.$,則x-y+z的值為10.

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19.下列計(jì)算正確的是(  )
A.$\sqrt{8^2}$=±8B.$\frac{{\sqrt{8}}}{{\sqrt{3}}}=\frac{2}{3}\sqrt{6}$C.4$\sqrt{2}-3\sqrt{2}$=1D.$\sqrt{12}×\sqrt{\frac{1}{3}}=4$

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9.計(jì)算
(1)$\sqrt{{{(-4)}^2}}-{(\sqrt{5})^2}$
(2)$\frac{1}{{1+\sqrt{3}}}+\sqrt{\frac{4}{3}}$
(3)已知m=$\sqrt{5}$+2,n=$\sqrt{5}$-2,求m2-mn+n2的值.

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16.為了比較甲、乙兩塊地的小麥哪塊長(zhǎng)得更整齊,應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)量為( 。
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.方差

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13.如圖,在△ABC中,∠ABP=2∠PBC,∠ACP=2∠PCB.
(1)若∠BPC=140°,求∠A的度數(shù).
(2)求證:∠P=120°+$\frac{1}{3}$∠A.

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14.已知二次函數(shù)y=4x2+16x.
(1)寫出它的開(kāi)口方向,對(duì)稱軸,頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求出它與坐標(biāo)軸交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)指出當(dāng)x為何值時(shí),y隨x的增大而增大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案