【題目】將二次函數(shù)y＝x2的圖象向左平移1個單位，則平移后的二次函數(shù)的解析式為（　�。�

A.y＝x2﹣1B.y＝x2+1C.y＝（x﹣1）2D.y＝（x+1）2

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖像的平移規(guī)律：左加右減，可得答案．

解：由題意，得y＝x2的圖像向左平移1個單位，

則平移后的二次函數(shù)的解析式為y＝（x+1）2，

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，A、F、B、C是半圓O上的四個點，四邊形OABC是平行四邊形，∠FAB＝15°，連接OF交AB于點E，過點C作CD∥OF交AB的延長線于點D，延長AF交直線CD于點H.

（1）求證：CD是半圓O的切線；

（2）若DH＝，求EF的長和半徑OA的長.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】麻城市思源實驗學(xué)校自從開展“高效課堂”模式以來，在課堂上進行當(dāng)堂檢測效果很好．每節(jié)課40分鐘教學(xué)，假設(shè)老師用于精講的時間x（單位：分鐘）與學(xué)生學(xué)習(xí)收益量y的關(guān)系如圖1所示，學(xué)生用于當(dāng)堂檢測的時間x（單位：分鐘）與學(xué)生學(xué)習(xí)收益y的關(guān)系如圖2所示（其中OA是拋物線的一部分，A為拋物線的頂點），且用于當(dāng)堂檢測的時間不超過用于精講的時間．

（1）求老師精講時的學(xué)生學(xué)習(xí)收益量y與用于精講的時間x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）求學(xué)生當(dāng)堂檢測的學(xué)習(xí)收益量y與用于當(dāng)堂檢測的時間x的函數(shù)關(guān)系式；

（3）問此“高效課堂”模式如何分配精講和當(dāng)堂檢測的時間，才能使學(xué)生在這40分鐘的學(xué)習(xí)收益總量最大？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外小組為了解本校2014-2015學(xué)年八年級700名學(xué)生每學(xué)期參加社會實踐活動的時間，隨機對該年級50名學(xué)生進行了調(diào)查，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（各組數(shù)據(jù)包括最小值，不包括最大值）．
（1）補全下面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖：

（2）可以估計這所學(xué)校2014-2015學(xué)年八年級的學(xué)生中，每學(xué)期參加社會實踐活動的時間不少于8小時的學(xué)生大約有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的方程.

（1）若該方程的一個根為2，求a的值及該方程的另一根.

（2）求證：不論a取何實數(shù)，該方程都有兩個不相等的實數(shù)根.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一副直角三角板（角度分別為30°、60°、90°和45°、45°、90°），如圖(1)所示，其中一塊三角板的直角邊AC垂直于數(shù)軸，AC的中點過數(shù)軸原點O，AC＝8，斜邊AB交數(shù)軸于點G，點G對應(yīng)數(shù)軸上的數(shù)是4；另一塊三角板的直角邊AE交數(shù)軸于點F，斜邊AD交數(shù)軸于點H．

（1）如果△AGH的面積是10，△AHF的面積是8，則點F對應(yīng)的數(shù)軸上的數(shù)是 ， 點H對應(yīng)的數(shù)軸上的數(shù)是；
（2）如圖(2)，設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點M，若∠HAO＝a，試用a來表示∠M的大�。海▽懗鐾评磉^程）
（3）如圖(2)，設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點M，設(shè)∠EFH的平分線和
∠FOC的平分線交于點N，求∠N＋∠M的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯誤的是（　　）

A.菱形的對角線互相垂直平分

B.正方形的對角線互相垂直平分且相等

C.矩形的對角線相等且平分

D.平行四邊形的對角線相等且垂直

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年國慶節(jié)放假八天，高速公路免費通行，各地風(fēng)景區(qū)游人如織．其中聞名于世的北京故宮在10月1日的游客人數(shù)就已經(jīng)達到了7萬人，接下來的七天中，每天的游客人數(shù)變化（單位：萬人）如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）：

（1）10月3日的人數(shù)為萬人；
（2）這八天，游客人數(shù)最多的是10月日，達到萬人；游客人數(shù)最少的是10月日，為萬人；
（3）這8天參觀故宮的總?cè)藬?shù)約為萬人（結(jié)果精確到萬位）
（4）如果你們一家人打算在下一個國慶節(jié)參觀故宮，請你對你們的出行日期提一個建議.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在一張矩形紙片ABCD中，AD＝4cm，點E，F分別是CD和AB的中點．現(xiàn)將這張紙片折疊，使點B落在EF上的點G處，折痕為AH．若HG的延長線恰好經(jīng)過點D，則CD的長為（ ）

A. 2cm B. cm C. 4cm D. cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案