據(jù)報道,我省農作物秸桿的資源巨大,但合理利用量十分有限,2006年的利用率只有30%,大部分秸桿被直接焚燒了,假定我省每年產出的農作物秸桿總量不變,且合理利用量的增長率相同,要使2008年的利用率提高到60%,求每年的增長率。(取)

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

據(jù)報道,我省農作物秸桿的資源巨大,但合理利用量十分有限,2006年的利用率只有30%,大部分秸桿被直接焚燒了,假定我省每年產出的農作物秸桿總量不變,且合理利用量的增長率相同,要使2008年的利用率提高到60%,求每年的增長率.(取
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≈1.41)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(10分)據(jù)報道,我省農作物秸桿的資源巨大,但合理利用量十分有限,2007年的利用率只有30%,大部分秸桿被直接焚燒了,假定我省每年產出的農作物秸桿總量不變,且合理利用量的增長率相同,要使2009年的利用率提高到60%,求每年的增長率. (取≈1.41)

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(10分)據(jù)報道,我省農作物秸桿的資源巨大,但合理利用量十分有限,2007年的利用率只有30%,大部分秸桿被直接焚燒了,假定我省每年產出的農作物秸桿總量不變,且合理利用量的增長率相同,要使2009年的利用率提高到60%,求每年的增長率. (取≈1.41)

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科目:初中數(shù)學 來源:2011屆江西省貴溪市九年級上學期第一次月考數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題

(10分)據(jù)報道,我省農作物秸桿的資源巨大,但合理利用量十分有限,2007年的利用率只有30%,大部分秸桿被直接焚燒了,假定我省每年產出的農作物秸桿總量不變,且合理利用量的增長率相同,要使2009年的利用率提高到60%,求每年的增長率. (取≈1.41)

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

據(jù)報道,我省農作物秸桿的資源巨大,但合理利用量十分有限,2006年的利用率只有30%,大部分秸桿被直接焚燒了,假定我省每年產出的農作物秸桿總量不變,且合理利用量的增長率相同,要使2008年的利用率提高到60%,求每年的增長率。(取≈1.41)

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