19.如圖,⊙O中,弦AB、CD相交于AB的中點E,連接AD并延長至點F,使DF=AD,
連接BC、BF.
(1)求證:△CBE∽△AFB;
(2)當時,求的值.
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,小明在大樓30米高(即PH=30米)的窗口P處進行觀測,測得山坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為60°,已知該山坡的坡度i(即tan∠ABC)為1:,點P、H、B、C、A在同一個平面上.點H、B、C在同一條直線上,且PH⊥HC.
(1) 山坡坡角(即∠ABC)的度數等于 度;
(2)求A、B兩點間的距離.(結果精確到0.1米,參考數據:≈1.732).
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科目:初中數學 來源: 題型:
由于人民生活水平的不斷提高,購買理財產品成為一個熱門話題。某銀行銷售A,B,C三種理財產品
在去年的銷售中,穩(wěn)健理財產品C的銷售金額占總銷售金額的40% 。由于受國際金融危機的影響,
今年A,B兩種理財產品的銷售金額都將比去年減少20%,因而穩(wěn)健理財產品C是今年銷售的重點。
若要使今年的總銷售金額與去年持平,那么今年穩(wěn)健理財產品C的銷售金額應比去年增加 ________ %
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科目:初中數學 來源: 題型:
數學課外興趣小組的同學們要測量被池塘相隔的兩棵樹A、B的距離,他們設計了如圖所示的測量方案:從樹A沿著垂直于AB的方向走到E,再從E沿著垂直于AE的方向走到F,C為AE上一點,其中3位同學分別測得三組數據:(1) AC,∠ACB (2) EF、DE、AD (3) CD,∠ACB,∠ADB其中能根據所測數據求得A、B
兩樹距離的有 ( )
A. 0組 B. 一組 C. 二組 D. 三組
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