22、若有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,其中0是原點(diǎn).

(1)在數(shù)軸上標(biāo)出-a,-b,并用“<”號(hào) 把a(bǔ),b,-a,-b連接起來;
(2)若a=-2,b=1,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種移動(dòng)的方法,使a與b能夠到達(dá)同一點(diǎn).
分析:(1)有數(shù)軸可知a<0,b>0,則-a>0,-b<0,并且-a和a以及-b和b它們各自到原點(diǎn)的距離相等,從而確定-a和-b的位置,再由新的位置用“<”連接即可;
(2)若a=-2,b=1,可知它們到原點(diǎn)的距離分別是2和1,所以a向右移動(dòng)2單位,b向左移動(dòng)1個(gè)單位它們都可到達(dá)原點(diǎn).
解答:解:(1)∵有數(shù)軸可知a<0,b>0,
∴-a>0,-b<0,并且-a和a以及-b和b它們各自到原點(diǎn)的距離相等,-
∴在數(shù)軸上標(biāo)出-a,-b為如圖所示:
∴a<-b<b<-a;

(2)∵a=-2,b=1,
∴它們到原點(diǎn)的距離分別是2和1,
∴a向右移動(dòng)2單位,b向左移動(dòng)1個(gè)單位它們都可到達(dá)原點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查了比較有理數(shù)的大小,其比較可以利用數(shù)軸,他們從左到右的順序,即從小到大的順序(在數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大);也可以利用數(shù)的性質(zhì)比較異號(hào)兩數(shù)及0的大小,利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,若點(diǎn)a、b在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是-4,
1-x3
,且點(diǎn)a、b到原點(diǎn)的距離相等.
求:(1)點(diǎn)b所代表的數(shù);(2)x的值.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若有理數(shù)a、b在數(shù)軸的對(duì)應(yīng)位置如圖所示,則下列正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若有理數(shù)m,n在數(shù)軸上的位置如圖,則m+n的值為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列各式中錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案