(1)計算:(
3
-2)0+(-1)2014+
1
2
-sin45°;
(2)先化簡,再求值:(a2b+ab)÷
a2+2a+1
a+1
,其中a=
3
+1,b=
3
-1.
考點(diǎn):分式的化簡求值,零指數(shù)冪,二次根式的混合運(yùn)算,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計算題
分析:(1)原式第一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計算,第二項(xiàng)利用乘方的意義化簡,第三項(xiàng)利用二次根式性質(zhì)化簡,最后一項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值計算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用除法法則變形,約分得到最簡結(jié)果,將a與b的值代入計算即可求出值.
解答:解:(1)原式=1+1+
2
2
-
2
2
=2;
(2)原式=ab(a+1)•
a+1
(a+1)2
=ab,
當(dāng)a=
3
+1,b=
3
-1時,原式=3-1=2.
點(diǎn)評:此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)調(diào)查,經(jīng)過國家宏觀調(diào)控,去年第三季度某市的房價均價為8200元/m2,今年第一季度降到7600元/m2,假設(shè)這兩季度該市房價的平均降低率為x,根據(jù)題意,所列方程為( 。
A、7600(1+x%)2=8200
B、7600(1-x%)2=8200
C、7600(1+x)2=8200
D、7600(1-x)2=8200

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABOC是菱形,點(diǎn)B在y軸的正半軸上,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,3).
(1)填空:菱形ABOC的周長為
 
;
(2)若將菱形ABOC向右平移,使菱形的某個頂點(diǎn)落在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上,求菱形ABOC平移的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校獎勵在《中國夢•我的夢》演講比賽中獲獎的同學(xué),派陳老師去購買獎品.陳老師決定在標(biāo)價為8元/本筆記本和標(biāo)價為25元/支的鋼筆中選購,設(shè)購買鋼筆x(x>0)支.
(1)售貨員說:“若購買鋼筆超過10支,則超出部分可以享受8折優(yōu)惠,而購買筆記本不優(yōu)惠.”設(shè)購買鋼筆需要y元,請你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)陳老師根據(jù)學(xué)校設(shè)獎要求,決定購買筆記本和鋼筆總數(shù)為30,且筆記本數(shù)不多于鋼筆數(shù)的一半.設(shè)總費(fèi)用為w元,請問如何購買總費(fèi)用最少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E、F是對角線BD上的點(diǎn),∠1=∠2.
(1)求證:BE=DF;
(2)求證:AF∥CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(
1
2
-1-2tan45°+
27
-|1-
3
|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:關(guān)于x的一元二次方程(k2-1)x2-(3k-1)x+2=0.
(1)當(dāng)方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根時,求k的值;
(2)若k是整數(shù),且關(guān)于x的一元二次方程(k2-1)x2-(3k-1)x+2=0有兩個不相等的整數(shù)根時,把拋物線y=(k2-1)x2-(3k-1)x+2向右平移
1
2
個單位長度,求平移后拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y1=x-1的圖象與反比例函數(shù)y2=
k
x
(k為常數(shù),且k≠0)的圖象相交于點(diǎn)P(2,1).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)x>3時,試判斷y1與y2的大小,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以O(shè)(0,0)、A(2,0)為頂點(diǎn)作正△OAP1,以點(diǎn)P1和線段P1A的中點(diǎn)B為頂點(diǎn)作正△P1BP2,再以點(diǎn)P2和線段P2B的中點(diǎn)C為頂點(diǎn)作△P2CP3,…,如此繼續(xù)下去,則第六個正三角形中,不在第五個正三角形上的頂點(diǎn)P6的坐標(biāo)是
 

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