今年我市把男生“引體向上”項目納入學(xué)業(yè)水平體育考試內(nèi)容.考試前某校為了解 該項目的整體水平,從九年級220名男生中,隨機抽取20名進行“引體向上” 測試成績(單位:個)如下:
9 12 3 13 18 8 8 4 ■ ,12
13 12 9 8 12 13 18 13 12 10
其中有一數(shù)據(jù)被污損,統(tǒng)計員只記得11.3是這組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù).
(1)求該組樣本數(shù)據(jù)中被污損的數(shù)據(jù)和這組數(shù)據(jù)的極差;
(2)請補充完整下面的頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(3)估計在學(xué)業(yè)水平體育考試中該校九年級有多少名男生能完成11個以上(包含11個)“引體向上”?
解:(1)設(shè)被污損的數(shù)據(jù)為x,
由題意知:
解得:x=19
根據(jù)極差的定義,可得該組數(shù)據(jù)的極差是19-3=16.
(2)由樣本數(shù)據(jù)知,
測試成績在6~10個的有6名,該組頻數(shù)為6,相應(yīng)頻率是 =o.30;
測試成績在11~15個的有9名,該組頻數(shù)為9,相應(yīng)頻率是=0.45.
補全的頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖如下所示:
(3)由頻率分布表可知,能完成_11個以上的是后兩組,(0.45 +0.15)×100%=60%,
由此估計在學(xué)業(yè)水平體育考試中能完成11個以上“引體向上’的男生數(shù)是
220×60% =132(名)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若不等式組 無解,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.a(chǎn)≥一1 B.a(chǎn)<-1 C.a(chǎn)≤1 D.a≤-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠O)與y軸交于點C(O,4),與x軸交于點A和點B,其中點A的坐標為(-2,0),拋物線的對稱軸x=1與拋物線交于點D,與直線BC交于點E
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點F是直線BC上方的拋物線上的一個動點,是否存在點F使四邊形ABFC的面積為17,若存在,求出點F的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)平行于DE的一條動直線Z與直線BC相交于點P,與拋物線相交于點Q,若以D、E、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求點P的坐標。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于x的方程有實數(shù)根的是
A.x2-x+1=0 B.x2+x+1=0
C.(x-1)(x+2)=0 D.(x-1)2+l=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知函數(shù)y=-x+b的圖象與x軸、y軸分別交于點A,B,與函數(shù)y=x的圖象交于點M,點M的橫坐標為2.在x軸上有一點P (a,0)(其中a>2),過點P作x軸的垂線,分別交函數(shù)y=-x+b和y=x的圖象于點C,D.
(1)求點A的坐標;
(2)若OB=CD,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
右圖是二次函數(shù)的圖象的一部分,對稱軸是直線X=1
① b2>4ac ② 4a-2b+c<0③ 不等式ax2+bx+c>0的解集是x≥3.5④若(-2,y1),(5,y2)是拋物線上的兩點,則y1<y2上述4個判斷中,正確的是
A.①② B. ①④ C.①③④ D. ②③④
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