把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里:
1,-
4
5
,8.9,-7,
5
6
,-3.2,+1 008,-0.06,28,-9.
正整數(shù)集合:{
 
…};
負(fù)整數(shù)集合:{
 
…};
正分?jǐn)?shù)集合:{
 
…};                       
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{
 
…}.
考點(diǎn):有理數(shù)
專題:
分析:利用正整數(shù),負(fù)整數(shù),正分?jǐn)?shù),以及負(fù)分?jǐn)?shù)的定義判斷即可得到結(jié)果.
解答:解:正整數(shù)集合:{1,+1008,28,…};
負(fù)整數(shù)集合:{-7,-9,…};
正分?jǐn)?shù)集合:{8.9,
5
6
,…};
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{-
4
5
,-3.2,-0.06,…}.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù),熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果將一個(gè)三角形繞著它一個(gè)角的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后使這個(gè)角的一邊與另一邊重疊,再將旋轉(zhuǎn)后的三角形相似縮放,使重疊的兩邊互相重合,我們稱這樣的圖形為三角形轉(zhuǎn)似,這個(gè)角的頂點(diǎn)稱為轉(zhuǎn)似中心,所得的三角形稱為原三角形的轉(zhuǎn)似三角形.如圖,在△ABC中,AB=5,BC=6,AC=4,△A1B1C是△ABC以點(diǎn)C為轉(zhuǎn)似中心的其中一個(gè)轉(zhuǎn)似三角形,此時(shí)A1B1的長(zhǎng)度為
 
;那么以點(diǎn)C為轉(zhuǎn)似中心的另一個(gè)轉(zhuǎn)似三角形△AnBnCn(點(diǎn)An,Bn分別與A、B對(duì)應(yīng))的邊AnBn的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)
1
4
、
5
2
、
π
2
、0.404004000400004…,12.12112111211112111112中,無(wú)理數(shù)的有( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB為⊙O的直徑,AD切⊙O于點(diǎn)A,C是弧BE的中點(diǎn),則下列結(jié)論不一定正確的是( 。
A、BA⊥DA
B、OC∥AE
C、∠COE=2∠CAE
D、OD⊥AC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=y1+y2,且y1=2x+m,y2=
x
m-1
+3,這兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為4.
①求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
②若函數(shù)y=y1+y2圖象交兩坐標(biāo)軸于A、B兩點(diǎn),將此直線沿點(diǎn)A(x軸上)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,交y軸于點(diǎn)C,求直線AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求:2+22+23+24+25+26+27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式或不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)
(1)
x-3
2
-
4x-1
4
≤1;
(2)
5x-2<3x+4
x+8
3
>-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=ax2+bx+c的開(kāi)口向下,和x軸交于A,B兩點(diǎn),并且對(duì)稱軸為x=-1.菱形ACBD中的點(diǎn)C是拋物線的頂點(diǎn),若菱形的對(duì)角線分別是AB=6和CD=8.求這個(gè)二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程組
x+y=-m
2x+3y=3m-4
的解為x>0,y<0.求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案