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已知:如圖,△ABC中,AD是∠BAC的平分線,DE∥AB,交AC于E,AB=15,AC=10.求DE的長.

解:∵AD是∠BAC的平分線
∴∠BAD=∠DAE
又∵DE∥AB
∴∠BAD=∠ADE
∴∠ADE=∠EAD
∴DE=AE
又△CDE∽△CBA
=
設DE=x,則AE=x,EC=10-x
=
∴x=6
即:DE=6.
分析:由AD是∠BAC的平分線可得∠BAD=∠DAE,又DE∥AB可得出∠BAD=∠ADE,△CDE∽△CBA,所以,∠ADE=∠EAD,=,即:DE=AE,所以設DE=x,則AE=x,EC=10-x,分別將DE,AE,EC,AB代入關系式求解即可得出答案.
點評:本題考查了平行線的性質、相似三角形的判定和性質以及角平分線的性質,是一道綜合性的題目,要求對每個知識點都比較熟悉,這就要求在平時的訓練中多注意基本的知識點.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,BE平分∠ABC,交AD于點M,AN平分∠DAC,交BC于點N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點F,過F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點D在AB上,點E在AC的延長線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點E在AC的垂直平分線上.
(1)請問:AB、BD、DC有何數量關系?并說明理由.
(2)如果∠B=60°,請問BD和DC有何數量關系?并說明理由.

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