14．A、B是數(shù)軸上兩點(diǎn)，線段AB上的點(diǎn)表示的數(shù)中，存在互為相反數(shù)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，可得一個(gè)數(shù)的相反數(shù)．

解答 解：只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，故B選項(xiàng)中存在相反數(shù)，
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相反數(shù)的定義，數(shù)軸的知識(shí)，熟記互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化簡(jiǎn)$\sqrt{12}$的結(jié)果是（　�。�
A．4$\sqrt{3}$B．2$\sqrt{3}$C．3$\sqrt{2}$D．2$\sqrt{6}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在下列多項(xiàng)式乘法中，可以用平方差公式計(jì)算的是（　　）
A．（x+1）（1+x）B．（$\frac{1}{2}$x+y）（y-$\frac{1}{2}$x）C．（-a-b）（a+b）D．（2x-y）（x+2y）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．拋物線y=4（x-3）2-5的圖象可看成是由y=4x2的圖象先向右平移3個(gè)單位，再向下平移5個(gè)單位后得到的．也可看成，把y=4x2的圖象先向下平移5個(gè)單位，再向右平移3個(gè)單位后得到的．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知（m-3）x|m-2|-3m=0是關(guān)于x的一元一次方程，則m=（　�。�
A．1B．3C．1或3D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．菱形ABCD的邊長(zhǎng)為5cm，sinA=$\frac{4}{5}$，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以1cm每秒的速度沿折線AB-BC-CD運(yùn)動(dòng)到達(dá)點(diǎn)D停止；點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā)以1cm每秒的速度沿AD運(yùn)動(dòng)到達(dá)點(diǎn)D停止．設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒時(shí)△APQ的面積為y（cm2），則能夠反映y與x的函數(shù)圖象是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=$\sqrt{28}$，AC=$\sqrt{21}$，AD是BC邊上的高，△ABD與△ABC相似，則BD與CD的長(zhǎng)分別是（　�。�
A．5和2B．4和3C．2和$\sqrt{2}$D．6和1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4，點(diǎn)E、F分別從C、A兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，以相同的速度作直線運(yùn)動(dòng)．已知點(diǎn)E沿射線CB運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)F沿邊BA的延長(zhǎng)線運(yùn)動(dòng)，連接DF、DE、EF，EF與對(duì)角線AC所在的直線交于點(diǎn)P，點(diǎn)H為FB的中點(diǎn)，連接PH．（圖1供參考）

（1）請(qǐng)寫出DE與DF的關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）設(shè)CE=x，PH=y，求：y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O，其中∠AOD的對(duì)頂角是（　�。�
A．∠AOCB．∠BODC．∠BOCD．∠AOD和∠BOC

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同步練習(xí)冊(cè)答案