如圖所示,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位長度的正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,-1).

(1)畫出△ABC以y軸為對(duì)稱軸的對(duì)稱圖形△A1B1C1,并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)O為對(duì)稱中心,畫出△A1B1C1關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo);
(3)以A2為旋轉(zhuǎn)中心,把△A2B2C2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B3C3,并寫出點(diǎn)C3的坐標(biāo).
(1)作圖見試題解析,C1的坐標(biāo)是(﹣4,1);(2)作圖見試題解析,C2的坐標(biāo)是:(4,1);(3)作圖見試題解析,C3的坐標(biāo)是(﹣2,1).

試題分析:(1)分別作出A,B,C的對(duì)稱點(diǎn),然后順次連接即可作出圖形;
(2)分別作出A1,B1,C1的對(duì)稱點(diǎn),然后順次連接即可作出圖形;
(3)把B2,C2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°即可得到B3,C3,然后連接即可.
試題解析:(1)C1的坐標(biāo)是(﹣4,1);(2)C2的坐標(biāo)是:(4,1);(3)C3的坐標(biāo)是(﹣2,1).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角坐標(biāo)系中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,2)、B(-1,-2)、C(-1,1).

(1)(畫圖與寫坐標(biāo)各3分)畫出與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,A、B、C的對(duì)稱點(diǎn)分別為A1、B1、C1,則點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo)分別為(    )、(   )、(    ).
(2)(1分)畫出B點(diǎn)關(guān)于C點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)B2(保留作圖痕跡),并求出其坐標(biāo).

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如圖所示,將正方形ABCD中的△ABD繞對(duì)稱中心O旋轉(zhuǎn)至△GEF的位置,EF交AB于M,GF交BD于N.請(qǐng)猜想AM與GN有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.

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下列圖形是四家電信公司的標(biāo)志,其中是軸對(duì)稱圖形的是 (   )

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下面四張撲克牌中,圖案屬于中心對(duì)稱的是(  )
A.B.C.D.

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已知:如圖,在等邊△ABC中取點(diǎn)P,使得PA、PB、PC的長分別為3,4,5,將線段AP以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到線段AD,連接BD,下列結(jié)論:
①△ABD可以由△APC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到;②點(diǎn)P與點(diǎn)D的距離為3; ③∠APB=150°;④
其中正確的結(jié)論有 (     )

A.1個(gè)      B.2個(gè)   C.3個(gè)      D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖形中,不是中心對(duì)稱圖形的是(       ).
                       
A.                  B.                  C.                D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)稱現(xiàn)象無處不在,請(qǐng)你觀察下面的四個(gè)圖形,它們體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化,其中,可以看作是軸對(duì)稱圖形的有(      ).
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖形中,既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案