如圖1,⊙O是Rt△ABC的外接圓,點(diǎn)P是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且OC⊥PC.
(1)求證:△PCA∽△PBC;
(2)若點(diǎn)B恰好是OP的中點(diǎn),且⊙O的半徑為R=5cm,試求出優(yōu)弧BAC長(zhǎng);
(3)若以優(yōu)弧BAC所圍成的扇形面制作一個(gè)如圖2的圓錐,試求出該圓錐的表面積.(π≈3,結(jié)果精確到個(gè)位)
考點(diǎn):圓的綜合題
專題:
分析:(1)利用等腰三角形的性質(zhì)以及兩角互余的性質(zhì)得出∠PCB=∠A,進(jìn)而求出△PCA∽△PBC;
(2)利用直角三角形的性質(zhì)以及等邊三角形的判定得出∠AOC的度數(shù),進(jìn)而利用弧長(zhǎng)公式求出即可;
(3)利用圓錐側(cè)面展開(kāi)圖與底面圓的周長(zhǎng)對(duì)應(yīng)情況,進(jìn)而得出其底面圓的半徑,進(jìn)而求出其表面積.
解答:(1)證明:由題意可得出:∠ACB=∠OCP=90°,
則∠ACO+∠OCB=90°,∠OCB+∠PCB=90°,
故∠ACO=∠PCB,
∵AO=CO,
∴∠OCA=∠OAC,
∴∠PCB=∠A,
又∵∠P=∠P,
∴△PCA∽△PBC;

(2)解:∵點(diǎn)B恰好是OP的中點(diǎn),∠OCP=90°,
∴BC=OB=BP,
∴OC=OB=BC,
∴△COB是等邊三角形,
∴∠COB=60°,
∴∠AOC=120°,
故優(yōu)弧BAC長(zhǎng)為:
240π×5
180
=
20
3
π;

(3)解:∵優(yōu)弧BAC長(zhǎng)為:
20
3
π,
∴設(shè)圓錐底面圓的半徑為:r,則其周長(zhǎng)為:2πr=
20
3
π,
解得:r=
10
3
,
故該圓錐的表面積為:
240π×52
360
+π×(
10
3
2≈83(cm2).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及圓錐側(cè)面展開(kāi)圖和扇形各部分對(duì)應(yīng)情況,得出扇形圓心角度數(shù)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(π-3)0-(
1
2
-1+(
2
3
2012×(-1.5)2013;    
(2)(-2a32•(-a23-a15÷a3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(-2a22•a4-(-5a42;        
(2)分解因式:3x3-6x2y+3xy2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:矩形OABC中A(4,0),C(0,3).動(dòng)點(diǎn)P從A→B→C以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).記OP在矩形中掃過(guò)的面積為S,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t
探究:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),線段OP最長(zhǎng),是多少?
(2)S與t的函數(shù)關(guān)系?并指出是什么函數(shù)關(guān)系?
(3)當(dāng)t為何值時(shí),S=9,此時(shí)OP在矩形中掃過(guò)的面積是一個(gè)什么幾何圖形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:sin30°+(
1
2
-2+(
2
-1)0;
(2)計(jì)算:
2a
a2-4
-
1
a-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正比例函數(shù)y=x的圖象與一次函數(shù)y=kx-k的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為A(m,2).
(1)求m的值和一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)一次函數(shù)y=kx-k的圖象與y軸交于點(diǎn)B,求△AOB的面積;
(3)直接寫(xiě)出使函數(shù)y=kx-k的值大于函數(shù)y=x的值的自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校有2000名學(xué)生,為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,得到下面兩個(gè)都不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)和條形統(tǒng)計(jì)圖(圖2):

(1)該校數(shù)學(xué)興趣小組采取的調(diào)查方式是
 
(填“普查”或“抽樣調(diào)查”);一共調(diào)查了
 
名學(xué)生;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乘私家車(chē)”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(4)小明說(shuō):“為了調(diào)查方便,全部在同一個(gè)年級(jí)抽。边@樣的抽樣是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(5)根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,估計(jì)全校2000名學(xué)生騎車(chē)上學(xué)有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大。
5
-1
2
 
1(填“<”或“>”或“=”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置,化簡(jiǎn) 
3a3
+
b2
-
(a-b)2
=
 

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