【題目】如圖,將圓心角都是90°的扇形OAB和扇形OCD疊放在一起,連接AC、BD.
(1)將△AOC經(jīng)過怎樣的圖形變換可以得到△BOD?
(2)若 的長為πcm,OD=3cm,求圖中陰影部分的面積是多少?
【答案】
(1)解:∵扇形OAB和扇形OCD的圓心角都是90°,
∴OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=90°,
∴將△AOC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°可以得到△BOD
(2)解:∵ =π,
∴OA=2,
∵△AOC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°可以得到△BOD,
∴△AOC≌△BOD,
∴S△AOC=S△BOD,
∵S△AOC+S扇形COD=S△BOD+S扇形AOB+S陰影部分,
∴S陰影部分=S扇形COD﹣S扇形AOB= ﹣ = π(cm2)
【解析】(1)扇形OAB和扇形OCD的圓心角都是90°,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=90°,從而能判斷出△AOC △BOD ,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)知 將△AOC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°可以得到△BOD;
(2)根據(jù)弧長計算公式及弧A B 的長度建立方程,從而求出OA的長,又由于△AOC≌△BOD,根據(jù)全等三角形的面積相等得出S△AOC=S△BOD,然后根據(jù)S△AOC+S扇形COD=S△BOD+S扇形AOB+S陰影部分,得S陰影部分=S扇形COD﹣S扇形AOB,算出答案。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解弧長計算公式的相關(guān)知識,掌握若設(shè)⊙O半徑為R,n°的圓心角所對的弧長為l,則l=nπr/180;注意:在應(yīng)用弧長公式進行計算時,要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的,以及對扇形面積計算公式的理解,了解在圓上,由兩條半徑和一段弧圍成的圖形叫做扇形;扇形面積S=π(R2-r2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,某超市從一樓到二樓有一自動扶梯,圖②是側(cè)面示意圖.已知自動扶梯AB的坡度為1∶2.4,AB的長度是13米,MN是二樓樓頂,MN∥PQ , C是MN上處在自動扶梯頂端B點正上方的一點,BC⊥MN , 在自動扶梯底端A處測得C點的仰角為42°,則二樓的層高BC約為(精確到0.1米,sin42°≈0.67,tan42°≈0.90)( )
A.10.8米
B.8.9米
C.8.0米
D.5.8米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠1=∠2,∠C=∠D。
求證:∠A=∠F。
證明:∵∠1=∠2(已知),
又∠1=∠DMN(_______________),
∴∠2=∠_________(等量代換),
∴DB∥EC( ),
∴∠DBC+∠C=1800(兩直線平行 , ),
∵∠C=∠D( ),
∴∠DBC+ =1800(等量代換),
∴DF∥AC( ,兩直線平行),
∴∠A=∠F( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知C是線段AB垂直平分線m上一動點,連接AC,以AC為邊作等邊三角形ACD,點D在直線AB的上方,連接DB與直線m交于點E,連接BC,AE.
(1)如圖1,點C在線段AB上.
①根據(jù)題意補全圖1;
②求證:∠EAC=∠EDC;
(2)如圖2,點C在直線AB的上方, 0°<∠CAB<30°,用等式表示線段BE,CE,DE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把△ABC向右平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度,得到△A′B′C′,點A(-1,2),B(-3,1),C(0,-1)的對應(yīng)點分別是A′,B′,C′.
(1)在圖中畫出△A′B′C′;
(2)分別寫出點A′,B′,C′的坐標;
(3)求△A′B′C′的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠ACB=90°,AC平分∠BAD,CD⊥AD于D,AD交⊙O于E.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若⊙O的直徑為8cm,CD=2 cm,求弦AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,點E是AC上的點,且∠1=∠2,DE垂直平分AB,垂足是D,如果EC=3 cm,那么AE等于( )
A.3 cm
B. cm
C.6 cm
D. cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,直線MN交⊙O于A,B兩點,AC是直徑,AD平分∠CAM交⊙O于D,過D作DE⊥MN于E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半徑.
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