【題目】(本小題滿分10分) 已知雙曲線y=(x>0),直線l1:y﹣=k(x﹣)(k<0)過定點(diǎn)F且與雙曲線交于A,B兩點(diǎn),設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),直線l2:y=﹣x+.
(1)若k =﹣1,求△OAB的面積S;
(2)若AB= ,求k的值;
(3)設(shè)N(0,2),P在雙曲線上,M在直線l2上且PM∥x軸,問在第二象限內(nèi)是否存在一點(diǎn)Q,使得四邊形QMPN是周長最小的平行四邊形,若存在,請(qǐng)求出Q點(diǎn)的坐標(biāo)。
【答案】(1);(2)k=-2或k=-;(3)Q(— ,2 ).
【解析】試題分析:(1)、首先求出當(dāng)k=1時(shí)直線與反比例函數(shù)的交點(diǎn),然后根據(jù)△OAB的面積=△AOC的面積減去△BOC的面積得出答案;(2)、首先聯(lián)立一次函數(shù)與反比例函數(shù)得出方程,從而求出兩根之和和兩根之積,然后根據(jù)兩點(diǎn)之間的距離得出關(guān)于k的一元二次方程,從而求出k的值;(3)、設(shè)P(x,),則M(﹣+,),從而得出PM和PF的長度,根據(jù)PM+PN=PF+PN≥NF=2,從而根據(jù)(1)得出最小值.
試題解析:(1)當(dāng)k=1時(shí),l1:y=﹣x+2,
聯(lián)立得,,化簡得x2﹣2x+1=0,
解得:x1=﹣1,x2=+1,
設(shè)直線l1與y軸交于點(diǎn)C,則C(0,2).
S△OAB=S△AOC﹣S△BOC=2(x2﹣x1)=2;
(2)根據(jù)題意得: 整理得:kx2+(1﹣k)x﹣1=0(k<0),
∵△=[(1﹣k)]2﹣4×k×(﹣1)=2(1+k2)>0,
∴x1、x2 是方程的兩根,
∴ ①,
∴AB==,
=,
=,
將①代入得,AB==(k<0),
∴=,
整理得:2k2+5k+2=0,
解得:k=-2,或 k=﹣;
(3)F(,),
設(shè)P(x,),則M(﹣+,),
則PM=x+﹣==,
∵PF==,
∴PM=PF.
∴PM+PN=PF+PN≥NF=2,
當(dāng)點(diǎn)P在NF上時(shí)等號(hào)成立,此時(shí)NF的方程為y=﹣x+2,
由(1)知P(﹣1,+1),
∴當(dāng)P(﹣1,+1)時(shí),PM+PN最小,此時(shí)四邊形QMPN是周長最小的平行四
邊形,所以Q(— ,2 )。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的計(jì)算程序中,y與x之間的函數(shù)關(guān)系所對(duì)應(yīng)的圖像應(yīng)為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,老師要求同學(xué)們用一副三角板畫一個(gè)鈍角,并且畫出它的角平分線.小強(qiáng)的作法如下:
①先按照?qǐng)D1的方式擺放一副三角板,畫出∠AOB;
②在∠AOB處,再按照?qǐng)D2的方式擺放一副三角板,畫出射線OC;
③去掉三角板后得到的圖形如圖3.
老師說小強(qiáng)的作法完全符合要求.
請(qǐng)你回答:
(1)小強(qiáng)畫的∠AOB的度數(shù)是;
(2)射線OC是∠AOB的平分線的依據(jù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若某商品降價(jià)20%后,要恢復(fù)原價(jià),則應(yīng)提價(jià)( )
A.15%
B.20%
C.22.5%
D.25%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)(﹣a2)3+(﹣a3)2﹣a2a3;
(2)(3+a)(3﹣a)+a2;
(3)(x+y﹣3)(x+y+3);
(4)( )﹣2+(﹣2)3+|﹣3|﹣(π﹣3.14)0 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知梯形的上底為x,下底為9,高為6.
(1)求梯形面積y與x的關(guān)系;
(2)當(dāng)y=40時(shí),x為多少?
(3)當(dāng)x=0時(shí),y等于多少?此時(shí)它表示的是什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列算式的計(jì)算結(jié)果等于x2-5x-6的是( )
A. (x-6)(x+1) B. (x+6)(x-1)
C. (x-2)(x+3) D. (x+2)(x-3)
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