已知二次函數(shù)y=
（x﹣1）2+4，若y隨x的增大而減小，則x的取值范圍是（ �。�
A．x＜﹣1 B．x＞4 C．x＜1 D．x＞1
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
數(shù)學課上，探討角平分線的作法時，徐老師用直尺和圓規(guī)作角平分線，方法如下：
作法：①如圖①，在射線OA、OB上，分別截取OD、OE，使OD=OE；
②分別以點D和點E為圓心，適當長（大于線段DE長的一半）為半徑作圓弧，在∠AOB的內部，兩弧交于點C；
③作射線OC．
徐老師又介紹用角尺平分一個任意角的方法，作法如下：
如圖②，∠AOB是一個任意角，在邊OA，OB上分別取OM=ON，移動角尺，使角尺兩邊相同的刻度分別與點M，N重合，過角尺頂點C的射線OC便是∠AOB的平分線．
（1）徐老師用尺規(guī)作圖作角平分線時，用到的三角形全等的判定方法是__________；
（2）請證明徐老師用角尺平分一個任意角的方法．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，△ABC是等邊三角形，P為BC上一動點（不與B、C重合），以AP為邊作等邊△APE，連接CE．
（1）求證：AB∥CE；
（2）是否存在點P，使得AE⊥CE？若存在，指出點P的位置并證明你的結論；若不存，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
根據(jù)下列表格的對應值，判斷方程ax2+bx+c=0（a≠0，a、b、c為常數(shù)）一個解的范圍是（ �。�
| x | 3.23 | 3.24 | 3.25 | 3.26 |
| ax2+bx+c | ﹣0.06 | ﹣0.02 | 0.03 | 0.09 |
A．3＜x＜3.23 B．3.23＜x＜3.24 C．3.24＜x＜3.25 D．3.25＜x＜3.26
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
據(jù)統(tǒng)計，某省某年旅游業(yè)總收入達到3875.5億元.若將3875.5億用科學計數(shù)法表示為3.8755×10n，則n等于（ ）
A．10 B．11 C．12 D．13
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