分式
，當(dāng)x=
時(shí)分式的值為0，當(dāng)x=
時(shí)分式無(wú)意義．
考點(diǎn)：分式的值為零的條件,分式有意義的條件
專題：
分析：分母為零，分式無(wú)意義；分母為零，分式無(wú)意義．
解答：解：當(dāng)分子x2-9=0且分母x+3≠0，
即x=3時(shí)，分式的值為0；
當(dāng)分母x+3=0，
即x=-3時(shí)，分式無(wú)意義．
故答案為：3，-3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式有意義的條件，分式的值為0的條件，從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無(wú)意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
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如圖，已知C點(diǎn)為線段AB上一點(diǎn)，D點(diǎn)為BC的中點(diǎn)，CD=2cm，AB=10cm，求（1）BD的長(zhǎng)度，（2）AC的長(zhǎng)度．
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．在函數(shù)
y=中，自變量x的取值范圍是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
用“＞”、“＜”、“=”填空：
（1）|-7|
|-5|；
（2）-8
-6.5；
（3）-（-
）
|-
|
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．
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如圖所示，AB=AC，AD=AE，AF⊥BC于F，則圖中全等的三角形有
對(duì)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
下列計(jì)算：
①（-x
4）
5=x
20；
②（-x
5）
4=x
20；
③（x-y）
4=（y-x）
4；
④（a-b）
5=-（b-a）
5；
⑤（-m-n）
2=（m+n）
2，
其中正確的是
（只填序號(hào)）．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
當(dāng)m=
時(shí)，關(guān)于x的方程
+
=
有增根．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
當(dāng)x=3時(shí)，分式
沒(méi)有意義，則a=
．
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