7．（-6xy2）2÷（-3xy）的結(jié)果為（　�。�
A．-12xy3B．2y3C．12xyD．2xy3

分析 原式利用冪的乘方與積的乘方運(yùn)算法則，以及單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=36x2y4÷（-3xy）=-12xy3，
故選A

點(diǎn)評(píng) 此題考查了整式的除法，以及冪的乘方與積的乘方，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列事件是隨機(jī)事件的是（　�。�
A．甕中捉鱉
B．購(gòu)買(mǎi)一張福利彩票，中獎(jiǎng)
C．-2的絕對(duì)值等于2
D．在一個(gè)僅裝著白球和黑球的袋中摸球，摸出紅球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明參加班委競(jìng)選，需進(jìn)行演講答辯與民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)時(shí)一人一票，按“優(yōu)秀、良好、一般”三選一投票．如圖是五位評(píng)委對(duì)小明“演講答辯”的評(píng)分條形統(tǒng)計(jì)圖及全班50位同學(xué)民主測(cè)評(píng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)表，已知小明“演講答辯”得分是95分

（1）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）小明的民主測(cè)評(píng)得分是80；
（3）請(qǐng)求出小明的綜合得分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀材料：如圖1，四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O，點(diǎn)M是AB邊上的一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)M分別作ME∥BD，MF∥AC交直線AC、BD于點(diǎn)E、F，顯然四邊形OEMF是平行四邊形．
探究發(fā)現(xiàn)：
（1）當(dāng)對(duì)角線AC，BD滿(mǎn)足AD⊥BD時(shí)，四邊形OEMF是矩形．
（2）如圖2，若四邊形ABCD是菱形，且M是AB的中點(diǎn)，判斷四邊形OEMF是什么特殊的平行四邊形，并寫(xiě)出證明過(guò)程．
拓展延伸：
（3）如圖3，在四邊形ABCD為矩形的條件下，若點(diǎn)M是邊AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，此時(shí)OA，ME，MF三條線段之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系？并說(shuō)明理由．
（4）如圖4，若四邊形ABCD為菱形，且AC：BD=k，請(qǐng)直接寫(xiě)出OA、ME、MF三條線段之間的數(shù)量關(guān)系（不需要證明）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列計(jì)算正確的是（　�。�
A．a6÷a2=a3B．$\sqrt{9}$+$\sqrt{2}$=3$\sqrt{2}$C．（a2）3=a6D．（a+b）2=a2+b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．要使（3x+k）（x+2）的運(yùn)算結(jié)果中不含x的一次方的項(xiàng)，則k的值應(yīng)為-6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，以△ABC的三邊為邊在BC的同側(cè)分別作三個(gè)等邊三角形，即△ABD、△BCE、△ACF，請(qǐng)回答下列問(wèn)題，并說(shuō)明理由．
（1）求證：四邊形ADEF是平行四邊形；
（2）若∠BAC=90°，AB=4，AC=6，求四邊形ADEF的面積．
（3）當(dāng)△ABC滿(mǎn)足什么條件時(shí)，以A，D，E，F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．若整式x2-pxy+9y2是完全平方式，則實(shí)數(shù)p的值為（　�。�
A．-6B．-9C．±6D．±9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．當(dāng)x＜5時(shí)，$\sqrt{（x-5）^{2}}$的值是5-x．

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同步練習(xí)冊(cè)答案